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1、,临夏州中小学教师说课大赛 初中生物组,说课题目：,人的生殖,临夏州永靖县刘化中学 罗仁琴,说课流程,教材分析,1,2,教法和学法指导,3,板书设计,4,教学流程设计,5,课后反思,一、教材分析,1.本节课在初中物理课程系统中的地位和作用,2.教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,3.教学重、难点,4.教具学具：,一、教材分析,1.本节课在初中生物课程中的地位和作用,2.教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,3.教学重、难点,4.教具学具：,二、教法和学法分析,1.教法分析2.学情分析3.学法指导4.课堂情况预设,一、教材分析,三、教学过程,1、导入新课,2、填一填
2、，我能行（自主学习）,男性生殖系统侧剖面图,女性生殖系统侧剖面图,3、理一理，我可以,卵子的外层被一层透明的薄膜保护着，这使它看起来像一个悬浮在天体中的漂亮的星球。此时经过种种障碍的精子终于与卵子相遇，卵子外膜成为它们第一道需要攻破的关卡。此时，精子们把头钻到卵子的外壁上，尾巴不断拍打着，卵子则随着精子尾部的运动缓慢地逆时针转动。,500万个精子同时游向它们的终点隐蔽在输卵管中的卵子。虽然这个部队如此庞大，但最终能攻破卵子的却只有一个。,此时 精子的头已经钻进去了 我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下努力进入卵子。,4、读一读，我来说,许多精子穿过放射冠,
3、只有一个精子能进入卵细胞,第一次分裂,胚泡,第八周的胎儿,四十周的胎儿,新生儿,受精卵,5、看一看，我感悟（课堂小结）,6、练一练，我记忆,1男性产生生殖细胞的器官是()A.睾丸 B阴茎 C输精管 D阴囊2.女性产生生殖细胞的器官是()A 子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道3.胚胎在母体内发育的场所是()A 子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.腹腔,7、做一做，我知道,1.课后作业2、3、4.（巩固新知识）2.填写配套练习（使学生体会到生物是有趣的、有用的）3.给自己的父母写一封信，感谢他们赐予你生命,四、板书设计,五、课后反思 兴趣是最好的老师，这一节课通过让学生自己自主学习，激发了学生学习生物的兴趣，达到了让学生自主、快乐学习的目的。综观整节课，从教育理念上看，学生动手动脑的时间多，体现了以学生为主体；从教育手段上看，有多媒体和学生分组讨论，比较充实；从教学效果上说，学生已掌握了人的生殖及整个过程，通过学习感恩母亲。但也出现了一些问题：学生上课不严肃，想知道又羞于启齿。针对这个问题，我还是觉得应该让学生理解学习这堂课的重要性，应该严肃认真对待任何一节内容的学习。并且在这一节中，有些学生的自学能力还是有限的，因此在以后的课堂中，应该全面照顾到每一个学生，培养学生的自学能力。,谢谢大家,
