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1、第一节 动能 势能 机械能,在物理学中，把物体做功的本领叫做能。,物体能做多少功，就说它有多少能。,能的单位：,焦(J),一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量，简称能,物体具有的能量越多,它对其他物体做的功就可以越多.,一.能,练习：,下列关于能量的说法正确的是：（）A 物体对外做了功后，才具有能量。B 物体做的功越多，它具有的能量越多。C 没有做功的物体没有能量。D 物体能够对外做功，它就具有能量。,二.动能,1、物体由于运动而具有的能叫做动能.,2、动能的大小与那些因素有关,运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大,图16,1小
2、红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验。,（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A和B处开始向下运动，然后碰撞水平面上的纸盒，纸盒静止如图16甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后碰撞水平面上的纸盒，纸盒静止如图16乙所示。让不同质量的小球从同一高度滚下的目的是什么？甲图是探究动能与 的关系，结论是什么？乙图是探究动能与 的关系，结论是什么？本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是_法，就是用_来表示小球的动能大小。,速度,质量,控制变量法,转换,纸盒移动的距离长短,2、在研究物体的动能与哪些有关的实验中，如图mA
3、=mB,mC=mD,hA=hC,hB=hD=0.5hA（1）要研究动能的大小与质量的关系，我们应选择_两图进行比较。（2）四个小球到达水平面时，_球的动能最大（3）根据c、d两幅图，得出结论_,（a）,（c）,（d）,（b）,例2：（06 石家庄）图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受 的关系。（2）
4、甲实验是钢球通过被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做匀速直线运动。（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？。,速度,摩擦力,距离,不受外力作用,让不同质量的钢球从同一高度滚下，观察木块被推动的情况,3、（1）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；(2)在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_.,小于,速度,二弹性势能
5、：1、物体由于发生弹性形变而具有的能,2、在一定限度内，形变越大，形变的物体具有的弹性势能就越大,3、以下是利用弹性势能来工作的是（）A、弹簧门，B、机械钟表，C、弹簧枪，D、晾衣服的夹子，E、自行车的座垫,ABC,三重力势能,1、被举高的物体具有的能叫做重力势能,2、物体重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关，质量越大，被举的高度越大，物体所具有的重力势能就越大,一个物体可以同时具有动能与势能,4下列物体中：只具有动能的是；只具有势能的是；既具有动能，又具有势能的是（填序号）A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D溜冰场上滑行的运动员；E斜坡上正在滚下的石头；F平直公路
6、上行驶的汽车。,DF,AB,CE,四动能和势能之间的相互转化,1、下列现象中动能、势能都增加的是（）A、玩具弹簧枪将子弹射出，B、刚发射的飞船，C、从高处落下的水，D、列车在平直的轨道上加速行驶,B,2跳伞运动员在空中匀速下落，则()A势能减少，机械能减少 B势能减少，动能增加 C势能减少，机械能不变 D动能不变，机械能不变,A,3、指出下列各种情况的能量转换形式 A、雪橇从山坡上自由滑下，B、弹簧门自动关闭，C、机械手表指针在走动，D、自行车自由冲上斜坡，E、雨滴下落，F、弹簧枪将子弹射出,例、小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是（）,C,汽车水平匀速行驶
7、A,小孩从滑梯上滑下 B,火箭升空时 C,滚摆上下摆动时D,动能不变，势能不变，机械能不变,一部分机械能克服摩擦做功,火箭动能增大，重力势能增大，机械能增大,由于存在空气阻力，机械能变小,6、滚摆滚动的过程中，每次上升的高度都逐渐 降低，下列说法错误的是（）A、滚到最高点时，动能为0，B、下落过程中重力势能转化为动能，C、滚动过程中，机械能逐渐减少，D、滚动过程中机械能总量保持不变。,D,14、如图2所示，置于斜面顶端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径自由滑落到斜面的底端，若不计摩擦和空气阻力，则它们到底端时速度大小正确的是（）A.沿ab的速度最大 B.沿ac的速度最大 C.沿ad的
8、速度最大 D.一样大,D,15、如图为“蹦极”的模拟图，橡皮筋的下端系一小石块，上端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块自由下落所能到达的最低点。在小石块从a到c的过程中，以下说法正确的是（）.动能一直在增加.减少的重力势能全部转化为动能.经过b点时，橡皮筋具有弹性势能.到达c点时，动能为零,D,第二节 内能 热量,一：内能,物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。,任何物体在任何情况下都具有内能。,温度升高，物体的内能增加。,内能与物体的温度、质量、状态有关。,下列说法正确的是：（）,A 冰冷的物体没有内能B 因为足球静止，所以足球
9、的分子动能为零C 一个物体的机械能为零，则内能一定为零D 一个物体可能没有机械能，但一定有内能,任何物体都有内能，内能与物体的机械运动无关。,D,练习1：,下列说法正确的是（）A物体温度升高，分子热运动加剧，物体能 能一定增大。B 运动的物体一定比静止的物体内能大。C 举高的杠铃具有重力势能但没有内能。D 0的冰可能没有机械能，但一定有内能。,2、比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。,（a）,（b）,（c）,内能最大的，是最小是。,（c）,（a）,关于热传递：,1、发生的条件：2、传递的方向：3、传递的结果：4、传递的是什么：,存在温度差,高温到低温,温度相同,二、改变物体内能的一种方式
10、热传递,练习：,装有汽油的油桶放在烈日下温度会（），内能（），这是通过（）的方式改变其内能的。,物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量(heat),用符号Q 表示.热量的单位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦(J).,三、热量,关于热量：,1、热量是一个过程量2、只能说物体吸收（或放出）了多少热量，不能说物体具（含）有多少热量,1、关于温度、热量和热能，下列说法中正确的是（）A0oc的冰内能为零B物体的温度越高，它所含热量就越多C两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递D物体吸收了热量，物体的温度一定会升高,例如冰熔化水，吸热内能增大，温度不变。,2、请同学们一起来判断下列各说法是否正确？,1、温度高的物体，内能一定大2、物体温度升高，内能一定增加3、物体内能增大，温度一定升高,（）,（）,（）,1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递2、热传递时，能量从内能多的物体向内能少的物体传递3、热传递时，温度从温度高的物体向温度低的物体传递4、当两个物体的内能相同时，它们之间就不能发生热传递了 5、当两个物体的温度相同时，它们之间就不发生热传递了,3、请判断下列各说法是否正确？,（）,（）,（）,（）,（）,
