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1、第九章 压强和浮力,第一节 压强,一、活动91 观察与作图,想一想？,所画力的示意图有何共同特点？,垂直作用于物体表面得力叫压力,压力与重力有什么不同？,想一想,二、活动92探究压力的作用效果,观察,思考：,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,体验,感觉：,说明：,观察,现象：,说明：,猜想：,压力的作用效果可能与那些因素有关？有什么关系？,检验,选择的器材：实验方法：实验步骤：实验现象：实验结论：,实验,实验结果：,1、当受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显。,2、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,三、压强,1、定义物体单位面积上受到的压力叫压强,2、公式：压强=压
2、力/受力面积 p=F/S,3、压力F的单位是N，受力面积S的单位是m2。压强的单位是Pa，1 Pa=1 N/m2。,常见物体的压强：一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压强约0.5Pa。一个成人站立不动时，对地面的压强约1.5103Pa。,巩固练习,1、物理学里把_的力叫做压力压力作用的效果不仅跟 有关，还跟 有关。,2、在国际单位制中，压力的单位是，面积的单位是，压强的单位是，简称，其符号是，即1Pa N/m2。,3、100Pa=N/m2，一张报纸平放时对桌面的压强大约为_Pa;成年人站立时对地面压强大约为 Pa。,4、关于压力，下面说法中正确的是（）A 压力的大小一定等于物体的重力 B 压力的方
3、向总是竖直向下的 C 压力的方向总是垂直于物体受力面 D 作用于物体表面上的力叫压力,5、人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（）A 压力大一些，压强小一些 B 压力小一些，压强大一些C 压力相等，压强大一些D 压力相等，压强小一些,6、用 30 N的力提一个重 50 N的物体，则物体对地面的压力是（）A 20 N B 30 N C 50 N D 80 N,7、以下关于压力和压强的说法，正确的是（）A 压力越小，产生的压强一定越小B 受力面积越大，产生的压强也一定越小C 物体的重力越大，产生的压强也越大D 受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大,8、一辆坦克的质量为20t每条履带与水平地面
4、的接触面积为2m2，求坦克对地面的压强是多大？,已知：m=20t S0=2m2 g=10N/kg 求：p,解：G=mg=20103kg10N/kg=2105N根据p=F/S,F=G得p=F/S=G/2S0=2105N/4m2=5104Pa答：坦克对地面的压强为5104Pa,活动93 测量人站立时对地面的压强,原理：设计实验：1、如何测出人对地面的压力？2、如何测出受力面积？,收集数据：,思考：是否体重越大的人对地面的压强就越大？,增大和减小压强的方法,p=F/S可得：,增大压强的方法：当F一定时减小S；当S一定时增大F。,减小压强的方法：当F一定时增大S；当S一定时减小F。,下列情况是增大还是
5、减小压强？分别采用了什么方法？,巩固练习：,1、骆驼能在沙漠中行走自如，而马却不行，这主要是因为（）A 骆驼的体重比马小B 骆驼的体积比马大C 骆驼对沙的压强比马小D 骆驼对沙的压强比马大,2、一块砖平放在水平地面上，沿水平方向切去上半部，剩余部分对地面的压力和压强变化情况是（）A 压力减半，压强也减半B 压力减半，压强不变C 压力不变，压强减半D 压力和压强均不变化,3、菜刀，剪刀等用过一段时间后就要磨一磨，这是为了，书包带子做的扁而宽的目的是为了。,4、把一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种放法对地面的压力，其中 放时对地面的压强最大，放时对地面的压强最小。,5、一小孩在结冰的河面上
6、玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他应采取的措施（）A 立即站着不动，大声呼救 B 改成单脚站立，减小压力 C 轻轻伏在冰面，爬向岸边 D 加快速度跑开，逃离险境,6、医用注射器的针头做得很尖，目的是（）A 增大压力 B 增大受力面积C 增大压强 D 增在阻力,7、马戏团里一头重 6 x 104N的大象，它每只脚掌面积为 6 x 10-2m2，当它四脚站立不动时，对水平地面的压强是；它抬起前面两脚表演时，对地面的压强是原来的 倍。,8、云南素有“动物王国”之称，云南省特有的野牛（因其腿下部毛呈白色俗称”白袜子”）属同家重点保护动物动物，保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为 0 025m2，深度为 1.8cm，并对该沙地进行抗压实验发现使沙地达到相同深度的压强为 2 x 105Pa，请你根据以上数据推算出：（1）野牛对该沙地的压力为多少牛？（假设四只脚印面积相等）（2）、野牛质量为多少？（g取10NKg）,9、如图，气球不会破，这是为什么？,10、如何测出八年级（下）物理教科书放在水平桌面上时对桌面的压强？写出所需的实验器材、步骤、需测量的物理量及压强的表达式。,
