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12 听听，秋的声音,且末县小学 王永华,1、我能正确、流利、有感情地朗读这首诗歌。2、我能一边读一边展开想象，我能和同学们交流我的读书体会。,学习目标：,1、自己练习有感情地朗读诗歌，说一说，通过读诗，你听到了哪些声音？2、结合前置性作业在小组里与大家交流自己的读书收获吧！,自学指导：,“嗡嗡”,“哈哈”,“哗哗”,“啪啪”,“轰轰”,：,听听，秋的声音，_,我是小诗人：,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。,听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿 瞿”，是和阳台告别的歌韵。,口,口,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；,一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟；,听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。,秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。,听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。,爱诵读的你，请美美地读课文，“读出”秋天的声音；爱绘画的你，请画一幅美美的画，“画出”秋天的声音；爱写作的你，请写一篇美美的文，“写出”秋天的声音。,
