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2、1个,日积月累,认7写13,第二单元观察与发现,第二单元知识树,体会心境,识字,情感,探索自然,情感,识字,能力,情感,我的发现,口语交际*习作,认7个生字,认识8个字,会写12个字,认识1个字,根据内容想象画面,明白快乐应当和大家分享,明白只有笑是不行的,有感情地朗读课文理解课文内容,认识6个字,能力,情感,识字,日积月累,展示交流,识字,情感,懂得要信守承诺,体会童话的神奇,懂得幸福的道理,认识6个字,口语交际习作,分角色朗读课文,第三单元 童话故事,第三单元知识树,有感情的朗读课文,识字,情感,会写12个字,能力,理解课文主要内容,识字,情感,能力,体会小木偶的内心活动,语文园地三,写童
3、话、讲童话、演童话,分享自己的收获,认识8个字,会写12个字,认识7个字,了解白鹅的特点学习作者的写作方法,体会作者对白鹅的喜爱之情,体会伟大的母爱,有感情地朗读课文感受母鸡作为母亲的形象,认识7个字,能力,情感,识字,日积月累,趣味语文,识字,能力,体会作者如何表达对猫的喜爱,积累关于动物的成语,认识7个字,口语交际习作,有感情地朗读课文,第四单元知识树,有感情的朗读课文,识字,情感,会写13个字,能力,理解课文主要内容,识字,情感,能力,语文园地四,说自己喜欢的小动物写自己喜欢的小动物,激励练习讲述,体会作者的语言特点,体会作者写作方法,第四单元 作家笔下的动物,认8个,写13个,有感情朗
4、读课文,激发探索研究兴趣,读写词语,有感情朗读课文,练习口语,提高习作能力,认7写11,运用作比较的方法将句子写具体,能力,能力,情感,识字,口语交际,词语盘点,识字,情感,我的发现,激发民族自豪,朗读表达出气势,对劳动人民的赞叹,提高口语交际能力,习作,第五单元知识树,理解重点词,背诵喜欢的地方,秦兵马俑,对祖国热爱之情,感受美丽景色和课文的优美,按游览顺序抓住景物特点写的方法,情感,识字,有感情地朗读课文,认8个,积累词语,日积月累,积累对联知识,第五单元 我国的世界遗产,认5个写7个,有感情朗读课文,体会高尚品质感受血脉亲情,有感情地朗读课文,有感情朗读课文,体会“给予是快乐的”,学会向
5、别人表示感谢、安慰别人,学习描写方法,积累古诗过故人庄,能力,能力,情感,口语交际,词语盘点,识字,情感,我的发现,激发关爱他人、帮助他人的情感,认7个写11个,对祖国热爱之情,积累词语,习作,能看图写话,第六单元知识树,写真实的事,背诵课文,理解“跨越海峡的生命桥”,成语故事杏林春满,体会朋友之间情谊,培养留心观察用心感受习惯,情感,识字,有感情地朗读课文,认5个,卡罗纳,给予是快乐的,能力,识字,情感,识字,感受奉献精神,认8个写12个,体会课文思想感情,跨越海峡的生命桥,能力,情感,能力,有感情地朗读课文,激发助人为乐、无私奉献的思想感情,感受小孩美好的心灵,日积月累,学会理解词语,第六
6、单元 人间真情,认8个,写12个,学作文先学做人,写13个,理解重点词,赞美周恩来,认7个,能力,情感,识字,识字,情感,各有所能,认识7个,深入思考,感受博大胸怀和远大志向,赞美叶圣陶,认6个,第七单元 成长的故事,第七单元知识树,多问为什么,识字,情感,独立生活的意识,说自己的成长故事,一边读一边想,口语交际,词语盘点,我的发现,积累词语,习作,成长的名句,日积月累,说自己的成长故事,认识5个字,会写12个字,认识7个字,学习文章的说明方法,感受科技带来的巨大变化,了解科学的神奇作用,学习课文的表达方法,认识6个字,能力,情感,识字,日积月累,宽带网,识字,情感,体会科学工作者的执著与艰辛,探索科学的名人名言,感受科技带来的舒适和便捷,认识7个字,口语交际习作,揣摩课文语言的准确,第八单元 科技成就,第三单元知识树,识字,情感,会写13个字,能力,有条理地复述过程,识字,情感,能力,语文园地八,我的奇思妙想,了解我国科学技术的新成就,乱改成语的不良现象,我的发现,
