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潜心研读教材 打造高效课堂,城关三小四年级科学上册张锋斌2013.10.25,目录,PART1,PART2,说课标,说教材,PART3,说建议,说课标-课程总目标、具体目标,说教材-教材重难点、内容结构,说建议-教学建议、评价建议、课程资源开发与利用,研说流程,总 目 标,了解科学探究的基本过程和方法,培养科学兴趣和思维习惯,掌握基础科学知识和技能,促进形成和发展学生的科学素养,总目标,具体目标,说教材,四年级科学上册教材有四个单元“天气”、“溶解”、“声音”、“我们的身体”。覆盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学三大领域，具体为：地球与宇宙科学天气；物质科学溶解和声音；生命科学我们的身体。每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一个课时。,教材整体设计说明,本册教学内容,本册教科书中的4个教学单元都有七个课题，这七个课题即是学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。,本册教学重点和难点,说建议（教学）,说建议（实验课）,说建议（评价）,除此之外，我觉得评价的主体还应该多元化，不光是教师作出评价，还可以让学生之间互评，条件允许的话。也可以让家长做出评价；再就是评价的方式要多样化，不能只拿书面作业或考试成绩来作出评价。（杰出表现奖）,课程资源开发与利用,谢谢大家,张锋斌,END,城关镇第三小学,不足之处，敬请谅解。有误之地，还望指正。,
