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共 同 体 学 校 集 体 备 课 导 学 案二 年级 数学 学科 第六 小学 数学 组 执笔人 石彩丽 2013 年 10月 12 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：小熊请客二、学习目标： 1.经历4的乘法口诀的编制过程，能熟练运用口诀进行计算。 2.引导学生探索规律，初步培养学生分析、推理等方面的能力。三、教学过程：【温故知新】 看谁算的又对又快。 35= 42= 73= 82= 85= 43= 13= 29= 63= 74=谈话：小熊家的红果树丰收了，他要把红果做成糖葫芦请他的好朋友，一串4个，9串需要多少个红果，小熊怎么也想不出来？谁能帮帮他？（板书课题）【导学释疑】1、 学:认真看，仔细想，我自学，我快乐. 2.研:轻轻说，仔细听，我研讨，我快乐。 小组内讨论： 4的口诀有什么特点?3.展 大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐。 小组派代表展示汇报讨论结果，表达清晰、准确的加2颗星。集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整【巩固提升、检测反馈】 4、练；认真做，仔细查，我练习，我快乐 【盘点收获】 今天你学的开心吗？你学会了什么？你有什么好方法记忆口诀？ 【作业布置】 练一练4、5题。【板书设计】 小熊请客 红果有几串123456789红果有几个4812162024283236【教学反思】：
