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1、圆的认识,投圈游戏,平 面 图 形,平 面 图 形,请同学们说说生活中有哪些圆形的物体？,请欣赏,动画欣赏,用圆规画圆步骤:把圆规两脚分开,定好两点间距离；把有针尖的一只脚固定在一点上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。,圆心,O,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）,无数,都相等,在一张白纸上点两个点,以这两个点为圆心,分别画一个半径是2厘米的圆和半径1.5厘米的圆,比一比它们的大小.想一想:圆的大小由()决定,圆的位置是由()决定.,半 径,圆 心,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,o,在同一个圆里，
2、有()条直径，它们的长度().,无数,都相等,r,半径,直径,圆心,d,O,O,O,O,用彩色笔分别描出下面各圆的半径和直径，并量一量它们的长度。,O,O,O,用彩色笔分别描出下面各圆的半径和直径，并量一量它们的长度。,r=1厘米d=2厘米,r=1.5厘米d=3厘米,r=2厘米d=4厘米,认真审题，准确填空：,0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,小试身手,判 断：,.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径.(),2.半径相等的两个圆的大小相等.(),3.通过圆心的线段,叫做直径.(),4.所有圆的直径都相等.(),5.直径4厘米的圆,半径是8厘米.(),你还能知道些什么？,10厘米,16厘米,9厘米,老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?,为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？,想一想,通过这节课的学习，你有什么收获？,我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！,再见,敬请各位领导、老师多多指导。谢谢！,
