坐井观天课件 (3).ppt

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1、认识新朋友,认识新朋友,坐井观天,讲课教师:091 郭晶,1 谁坐在井里看天呢?,2 在井里看到的天是什么样子呢?,3 青蛙和小鸟发生了什么事情呢?找一找青蛙和小鸟有几次对话?,yn j xn,井沿,无边无际,不信,ti cu hi,抬头,弄错,还用,1.青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上 2.青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”3.小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”4.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5.小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”6.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”7.小鸟也笑了,

2、说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”,1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来,落在井沿上 2.青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”3.小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”4.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5.小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”6.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”7.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”,你从哪里来?,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。,第一次对话,小鸟从天上来为什么落在井沿上?说明什么?(因为小鸟飞了一

3、百多里路,口渴了,要喝水,所以落在井沿上。小鸟飞了一百多里,说明天很大。),1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来,落在井沿上 2.青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”3.小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”4.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5.小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”6.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”7.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”,朋友,别说大话了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗?,你弄错了,天无边无际,大得很 哪!,第二次对话,1.青蛙

4、坐在井里。一只小鸟飞来,落在井沿上 2.青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”3.小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”4.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5.小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”6.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”7.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”,朋友,我天天坐在井里,一抬头就看天。我不会弄错的。,朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,我是小小实验家,把书卷成一个圆筒,举起来让每个同学看天有多大?(

5、天只有圆筒口那么大。),为什么只看到天只有这么大呀?(筒壁挡住了你的视线),1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来,落在井沿上 2.青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”3.小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”4.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5.小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”6.青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”7.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”,细读课文,找出以下问题:,(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?,(天大天小的事),(2)青蛙认为天有多大?,(只有

6、井口那么大),(3)小鸟认为天有多大?,(无边无际,大得很),(4)它俩谁说得对?,(小鸟说得对),(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?,(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天),讨论,想一想:如果有一天青蛙跳出井口,会看见什么?,他们飞过大海 城市 草地 树林,交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?,看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们把它比喻看问题,目光狭窄的人。称那些见事不多,却自以为是的人为“井底之蛙”。,想想:小青蛙到过哪些地方?他看到,听到,想到了什么?,作业布置:1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听,课后续编这个故事。,再见,

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