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说课人：麦洁明,填 色,填 色,教材分析,课题：填色,教材：小学信息技术教材三年级（上册）第二单元第二课,认识目标:结合生活经验、熟悉操作、掌握方法,能力目标：自我探索、自主学习 自我创新、团体协作,情感目标：自我发展、自我激励、不断尝试,教学目标,掌握对封闭图形进行彩色处理的方法。,教学重点,创设情境法、自主探究法、任务驱动法,教法阐述,发现问题合作探究解决问题,学法指导,创设情境，激情导入；自主体验，齐齐探究；感受成功，体验快乐。,教学过程,创设情境，激情导入,照片一,自主体验，齐齐探究,照片二,引出“前景色和背景色”及其使用的操作。,单击左键，设置前景色；单击右键，设置背景色。,给“祥和如意乐羊羊”添上新装。,小组交流评价,为什么会这样呢？,原来是这里出问题了！,如果填充的区域不是封闭，颜色就会“流”出来。,照片四,感受成功，体验快乐,展示个别学生作品,让学生交流学习心得，互评互助。,学科整合，内外兼容。讲练结合，精讲多练。改变方式，变被为主。情景任务，相互融合。不同对象，分层教学。,设计理念,谢谢！,
