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1、 共 同 体 学 校 集 体 备 课 导 学 案第六小学二 年级 数学 学科 主备人乔玲玲 备课组长审核 谢静霞 领导审核 授课人 乔玲玲 2014年11月4日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：整理与复习二、学习目标： 1、进一步理解乘法的含义，熟记25的乘法口诀并能熟练运用。2、通过整理复习过程，使学生形成良好的知识结构，提高乘法的运算技能和初步的思维能力。调整意见：三、教学重难点：三、教学过程：【导学释疑】 1、学:认真看，仔细想，我自学，我快乐。 、“这段时间你学到了什么？”引导学生说一说。 调整意见：2.研:轻轻说，仔细听，我研讨，我快乐。 小组内讨论：引导学生观察
2、，说一说这段时间学习的内容？让学生一个单元一个单元整理。调整意见：3.展 大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐。 小组派代表展示汇报讨论结果，表达清晰、准确的加2颗星。师小结： 调整意见：集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整【巩固提升、检测反馈】 4、练；认真做，仔细查，我练习，我快乐家庭跳绳比赛：（仔细观察表格图） A.从图中你知道了哪些数学信息？ B.根据所得信息完成表格。出示第2题，引导学生读题、分析并解决。出示第3题，引导学生读题、分析并计算。 出示第4题，引导学生读题、分析并计算【课后练习】 （1.）独自完成整理与复习其余练习题。（2.）计算 50+40+10= 37-15+38= 45+54-49= 89-65-18= 34+65-46= 76-39+37= 调整意见：【作业布置】调整意见：【板书设计】 整理与复习 每小组的单元整理 调整意见：【教学反思】：
