2014物理实验学生操作过程.doc

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1、亳州市2014年初中物理实验操作试题及报告单物理试题一 探究平面镜成像特点实验器材：2mm厚玻璃板(20 cm25cm)1块 底座1副 完全相同的蜡烛2支 50cm毫米刻度尺1把操作程序：顺序操作内容1检查器材是否齐全以及完好。2把刻度尺放置在水平桌面上。3将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置。4把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像。5拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合并，并读取物距和像距。6把蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作。7把实验数据填写在记录表中, 填写实验结论。8整理器材到实验前的状态，交实验报告单。实验记录： 物到

2、平面镜的距离（cm）像到平面镜的距离（cm）第一次 第二次 实验结论：说明：1、本实验不需点燃蜡烛。2、要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。学校 姓名 准考证号： 物理试题二 测量水加热时的温度实验器材：温度计、烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、水槽（盛有水）操作程序：实验步骤操作内容1检查器材是否齐全以及完好。2正确组装加热水装置。3向烧杯里加入适量的水。4使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。5使用酒精灯对烧杯里的水加热。6使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。7正确熄灭酒精灯。8填写实验记录。9整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。 实验记录：

3、 1加热前水的温度() 2加热后水的温度() 得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题三 研究凸透镜的成像规律实验器材：光具座1台、凸透镜（焦距约10cm，附支架）1个、光屏（附支架）1个、蜡烛1支、火柴1盒操作程序：实验步骤操作内容1检查仪器是否齐全、完好 。2确定凸透镜焦距（可询问老师）。3安装、调整实验器材4观察凸透镜成倒立、缩小实象的条件，并记物距u、像距v的范围。5观察凸透镜成倒立、放大实象的条件，并记物距u、像距v的范围。6观察凸透镜成正立、放大虚象的条件，并记物距u的范围、像的位置。7熄灭蜡烛。 把实验数据填写在记录表中。8整理器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。 实验记录：观

4、察要求物距u的范围像距v的范围(或位置情况)倒立、缩小实像 倒立、放大实像 正立、放大实像 学校 姓名 准考证号： 物理试题四 组装比较不同物质的吸热能力实验装置实验器材：托盘天平一架，酒精灯、金属盘、铁架台、石棉网、温度计各2个，沙子、水若干，火柴，角匙。操作程序：实验步骤操作内容1检查实验器材是否齐全。2正确放置天平并调节天平平衡。3用天平测出质量相等的沙子和水。4将测出的沙子和水分别倒入金属盘中。5将盛有沙子和水的金属盘放到铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。6调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盘加热。7把温度计正确插入加热时的沙子和水中（不要求搅拌和读出温度计的示数）。8停止加热，将金属盘

5、撤离，熄灭酒精灯，知道对沙子和水加热相同时间。9整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态。 学校 姓名 准考证号： 物理试题五、测量物体运动的平均速度实验器材： 带有刻度、末端有挡板的长木板一块，小车一个，停表一只，挡板(可移动)一块，薄垫板一块 实验要求 正确使用刻度尺、停表测变速直线运动的平均速度【实验过程】 1.检查器材是否齐全2.用垫板将长木板的一端垫起，形成一个坡度较小的斜面 3.把小车放在斜面的顶端，测出小车到达底端的路程S1，并记录4.测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间T1，并记录5.把挡板放在S1的中点，测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间T2，记录于表格6. 计算两段

6、路程的平均速度，填入下表 7. 整理器材，放回原处 实验记录单路程(cm) 时间(S)平均速度(m/s)S1=T1=V1=S2=T2=V2= 得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题六、测量固体的密度实验器材：天平（附砝码）1台、量筒1个、烧杯（250ml）1个，待测固体1个、适量水、细线。实验要求：1、 观察并记录量筒的量程为_，最小分度值为_。(2分)2、 正确放置天平并调节好天平平衡。3、用天平和量筒分别测出待测固体的质量和相关的体积，并将测量数据填入实验记录表中。4、 根据测量数据计算出待测固体的体积和密度，并分别填入实验记录表中。实验记录表 （5分）固体的质量m（g）水的体积1（cm

7、3）水和固体的总体积2（cm3）固体的体积V（cm3）固体的密度（g/ cm3） 得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题七、测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力 实验器材：长木板1个，木块1个，弹簧测力计1支， 砝码（大）1个，毛巾1条。 实验要求： 1、用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，测出滑动摩擦力。2、在木块上放砝码，测出滑动摩擦力。3、 把毛巾铺在长木板上，测出木块与毛巾之间的滑动摩擦力。将三次测得的滑动摩擦力数据填写在下面表格中：（每格1分） 实验次数接触面情况压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板木块 2木块与木板木块上加砝码 3木块与毛巾木块 实验结论： (3分)实验完

8、毕，整理器材得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题八、用电流表测并联电路中的电流实验器材：干电池2节，电池盒2个，小灯泡（2.5V）2只，开关1个，小灯座2个，螺丝刀1把，导线若干，电流表1只。实验要求：1.请用提供的器材测并联电路干路中的电流和一条支路的电流。实验前观察一下电流表指针是否指零，如不指零，自己或请老师调零。观察并记录电流表的量程分别为_、_,相应的最小分度值分别为_、_（2分）2.在下面方框内画出实验电路图。（3分）实验记录单 用电流表测并联电路中的电流 II1 按照电路图连接电路。按电路图将小灯泡、电源、开关连接成幷联电路。分别测出一个支路和干路上的电流。3.将测得的有关数

9、据记录在下面的实验记录单中。(2分)4.实验完毕，整理器材 学校 姓名 准考证号： 物理试题九 用电压表测串联电路的电压(实验器材）：干电池2节，电池盒2个，小灯泡2只，开关1个，小灯座2个，螺丝刀1把，导线若干，直流电压表1只。（实验要求）：1.请用提供的器材测串联电路中一个灯泡的电压U1及总电压U。实验前观察一下电压表指针是否指零，如不指零，自己调零或请老师调零。观察并记录电压表的量程分别为_、_，相应的最小分度值分别为_、_。(2分) 2.在下面方框内画出实验电路图。(3分)按电路图将小灯泡、电源、开关连接成串联电路。用电压表分别测出一个灯泡的电压和电路的总电压。3.将测得的有关数据记录

10、在下面的实验记录单中。（2分）4实验完毕，整理器材。 实验记录单 用电压表测串联电路中的电压 U1U 物理试题十 探究杠杆的平衡条件（一）实验要求：利用所给器材探究杠杆的平衡条件。（二）实验器材：杠杆一只，杠杆支架（或组合铁架台）一个，直尺一把（50cm），50g10的钩码一盒（每个钩码重按0.5N计算），细线若干。（三）实验过程：实验步骤操 作 过 程 和 记 录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录刻度尺的量程为 ，最小分度值为 。2组装实验装置将杠杆组装在支架上；调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于_ _；3进行实验在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码位

11、置，使杠杆在水平位置平衡；用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内；以每个钩码为0.5N计算动力、阻力。求出动力动力臂，阻力阻力臂并记录在下表内；改变支点两侧的力和力臂，按的实验方法再做一次实验将结果填入下表内；探究杠杆的平衡条件实验记录表实验次数动力F1（牛）动力臂L1（米）动力*动力臂（牛米）阻力F2（牛）阻力臂L2(米)阻力*阻力臂（牛米）1 2 分析表内数据，得出杠杆的平衡条件_。4整理器材实验完毕，把器材整理好放回原处。得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题十一 探究滑轮组省2/3的力（一）实验要求：用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省2/3力的滑轮组。（二）实验器材：定滑轮一只，

12、动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，弹簧测力计一个,50g10的钩码一盒（每个钩码重按0.5N计算）。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录弹簧测力计的量程为 ，最小分度值为 。观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零或者请老师帮助校零2组装滑轮组在右图中画出本实验中滑轮组的绕线方法把定滑轮固定在方座铁架台上；把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮；在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。 3用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系将弹簧测力计挂到绳的自由端，_拉动测力计；观察并记录弹簧测力计所示拉

13、力的大小为 ；记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为 。 4整理器材实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。 得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题十二 探究产生感应电流的条件（一）实验要求：利用所给器材探究产生感应电流的条件（二）实验器材：蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈一只，灵敏检流计一只，开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查所给器材是否齐全2组装实验装置将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上；将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两磁极之间；连接电路：将灵敏检流计、开关、方形线圈连接起来。 3进行试验闭合开关，使矩形

14、线框的一边在磁场里水平运动，观察到灵敏检流计指针_（选填“偏转”、“不偏转”）；使矩形线框的一边在磁场里上下运动，观察到灵敏检流计指针_（选填“偏转”、“不偏转”）断开开关，使矩形线框的一边在磁场里运动，观察灵敏检流计指针_（选填“偏转”、“不偏转”）分析上述实验现象，得出结论：_电路的一部分在磁场中做_运动时，就可以产生感应电流。4整理器材实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。 得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题十三 探究通电导体在磁场中受力情况（一）实验要求：利用所给器材探究通电导体在磁场中受力的方向跟磁场方向和电流方向的关系（二）实验器材：蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈

15、一只，电池盒及电池（3节一号电池），开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全。2组装实验器材按右图所示组装试验装置将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上，N极朝上；将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；连接电路 3进行实验闭合开关，观察方形线圈向_运动；（选填“向里”、“向外”）；断开开关，改变蹄形磁铁的N、S极，再闭合开关，观察方形线圈向_运动；（选填“向里”、“向外”）；断开开关，将电源两极互换，闭合开关，观察方形线圈向_运动（选填“向里”、“向外”）。分析上述实验现象，得出结论：通电导体在磁场中

16、受力的方向跟_方向和_方向有关。4整理器材实验完毕，把器材整理好放回原来的位置。 得 分 学校 姓名 准考证号： 物理试题十四 探究决定液体压强的因素（一）实验要求：用U型压强计探究液体内部的压强与液体的深度和方向的关系（二）实验器材：U型压强计一套（固定在铁架台上，已经调节好液面相平），盛水的深水槽一只（或者取量程1000ml的大烧杯），毛巾一条。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；轻轻按压压强计金属盒（或塑料盒）上的橡皮膜，检查U型压强计的灵活性2进行实验按右图所示的装置图进行实验将金属盒（或塑料盒）放入水面下约5cm，记录U型压强计两管液面高度差为_cm；用夹子固定拉杆，转动金属盒（或塑料盒）的方向，记录U型压强计两管液面高度差为_cm。将金属盒（或塑料盒）放入水面下约10cm，记录U型压强计两管液面高度差为_cm；用夹子固定拉杆，转动金属盒（或塑料盒）的方向，记录U型压强计两管液面高度差为_cm。 3分析论证得出结论分析上述实验数据，得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同一种液体内部深度增加，压强_，同一深度内，向各个方向的压强_。4整理器材实验完毕，擦干金属盒（或塑料盒），把器材整理好放回原处。 得 分