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1、小学生心理健康教育,学习要求,了解：小学生常见心理问题掌握：小学生常见心理问题的咨询技巧识记：健康的标准,学习重点,小学生健康心理辅导各种常见心理问题的咨询健康的标准,第一节 心理健康的含义,一、健康新概念,1、健康的定义生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态。2、健康的标准（10条）有充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作压力，而不感到过分紧张。态度积极，乐于承担责任，不论事情大小都不挑剔。善于休息，睡眠良好。,一、健康新概念,2、健康的标准（10条）能适应外界环境的各种变化，应变能力强。能够抵抗一般性的感冒和传染病。体重得当，身体均匀，站立时，头、肩、臂的位置协调。反应敏锐，眼睛明亮
2、，眼睑不发炎。清洁、无空洞、无痛感、无出血现象，齿银颜色正常。头发有光泽、无头屑。肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松匀称。,二、学校心理健康教育,（一）学校心理辅导的含义 学校心理辅导是指学校辅导教师根据学生生理、心理的发展特点，运用心理学的知识和技能，通过形式多样的辅导活动，帮助学生了解自己、认识环境，克服学习、生活与人际关系中的问题及情感困扰，增强其社会适应性，充分发挥个人潜能，促进学生身心全面、和谐发展。,二、学校心理健康教育,（二）学校心理辅导的主要途径开设心理健康课程 将心理辅导融入班级、团队活动之中 在学科教学中渗透心理辅导个别辅导 团体辅导,二、学校心理健康教育,（三）学校心理健康教育
3、的任务学校心理健康的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质；维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。,二、学校心理健康教育,（四）学校心理健康教育的内容健康辅导 自我认识的辅导 学习的辅导 生活和休闲的辅导交往的辅导 情绪的辅导 升学和择业的辅导认识社会和适应社会的辅导 创造性活动的辅导,第二节 小学生常见心理问题,入学适应问题学习方面的问题厌学与逃学问题人际交往方面的问题意志障碍问题行为人格障碍依赖心
4、理考试怯场的恐惧心理,第三节 小学生心理健康辅导,一、一年级学生心理健康辅导,入学后的适应期 学习 不愿意上学的孩子,二、二年级学生心理健康辅导,1、学习 2、应掌握的行为习惯 不打扰别人 外出应注意的问题 不说谎话,三、三年级学生心理健康辅导,学习 应具备的习惯 应注意的问题,四、四年级学生心理健康辅导,1、学习 2、生活 自己的事自己做 容易受伤的年龄 学会正确打扮自己,五、五年级学生心理健康辅导,1、学习 加强预习 接触自然、社会 练习写书信 2、应注意的问题 完整地做一件事 嘲弄人 偷窃行为,六、六年级学生心理健康辅导,1、学习 提高学习效率 主动扩大知识面2、应注意的问题 学会合作 承担力所能及的责任 耍心眼儿 集体做坏事 对过错不宜公开张扬,
