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1、第一单元 微小世界,复习知识点,第一课 放大镜,人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？P41、放大镜是中间厚，边缘薄。2、放大镜的镜片是透明的。这就是放大镜的两个特点,凡具有这两个特点的器具都具有放大功能，例如：装满水的水杯，清晨的露珠等。,1.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、三种颜色组成。,红,放大镜,绿,蓝,2.放大镜的使用方法：,1.观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。,2.把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。,昆虫的触角,棒状的触角,羽毛状的触角,鞭状的触角,丝状（线状）的触角,膝状的触角,第二课 放大镜下的昆
2、虫世界,昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它他有着不同的构造和本领：P5蝇的眼睛是复眼。蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和它脚的构造有关。,第三课 放大镜下的晶体,晶体的概念P8有规则几何外形的固体晶体的形状是多种多样的，但都是很有规则的。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。制作晶体的方法,第四课 怎样放得更大,做个简易显微镜的步骤：P10、上下移动调整两个凸透镜之间的距离、直到找到物体最清楚的图像、用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜
3、。P11,显微镜的发展P11普通化学显微镜电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS病毒、大肠杆菌）扫描隧道显微镜,第四课 怎样放得更大,第五课 用显微镜观察身边的生命世界（一）,1663年，英国科学家罗伯特胡克利用自制复合显微镜发现并命名细胞。P12制片的过程P13,显微镜的部分组成 P13,显微镜的使用方法：,练习：总复习综合一,细胞学说的建立被誉为19世界自然科学三大发现之一。细胞是生物体结构和功能的最基本单位。生命体都是由细胞构成的 生物细胞的形态多种多样，功能也多种多样,读一读：,第七课 用显微镜观察身边的生命世界（三）,利用干草来培养微生物 P17,控制微生物游速的方法：载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。,第七课 用显微镜观察身边的生命世界（三）,微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。P18,微生物具有生物的特征吗？,生物的特征：,生活需要营养；,能进行呼吸；,能排出体内废物；,对外界刺激作出反应；,生长和繁殖；,除病毒外，生物都由细胞构成；,微生物具有生物的特征！,人们利用微生物服务生产、生活的例子：P20利用微生物发酵提供食物：制作酱菜，泡菜，奶酪，面粉发酵，酸奶。利用微生物处理垃圾和污水。利用微生物制药（抗生素类）。,第八课 微小世界和我们,
