《小学语文六年10《两小儿辩日》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六年10《两小儿辩日》课件.ppt（36页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,第三单元 科学与发现,10 两小儿辩日,辩斗 沧沧凉凉,du,孰 汝,sh,y,cng,r,zh,知 盘盂,读一读,10 两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,读文言文的方法 1、把朗读的速度放慢；2、停顿得当；3、读出不同句式的语气。,学习目标：,1、读准字词，读通课文。,2、结合注释，疏通文意。,3、解释疑惑，体会道理。4、熟
2、读成诵，重现故事。,第一环节,入境朗读,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,第二环节,说文解句,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,辩论，争辩,原因、缘故,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,距离,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,正午,一儿曰：“日初出大如车盖，日中，如盘盂，不 远者小
3、而近者大乎？”,及,则,此,为,到,是,这,是,就,一儿曰：“日初出，及其日中如，此不为近者热而远者凉乎？”,沧沧凉凉,探汤,把手伸到热水里去。汤：热水,形容清凉的感觉。,孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”,返回,裁决，判断,谁,认为,你,同“智”，智慧,孔子东游,见两小儿辩斗，问其故。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而曰中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,孔子不能决也。,两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”,第三环节,品读理解,以
4、日始出时去人近 日中时远,以日初出远 日中时近,两小儿辩日,？,大如车盖,(小)如盘盂,沧沧凉凉（冷）,如探汤（热）,返回,不 能 决,第四环节,多元感悟,这个故事对你有什么启发？,1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。,2 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。,3 知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。,辩日启示,4 认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,第五环节,创新表演,第六环节,科学探究,让我来给大家讲讲科学道理,日初出大如车盖,及日中，则如盘盂,此不为远者小而近者大乎？,是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。,太阳,主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。,10 两小儿辩日,10 两小儿辩日,作业,1、乐于分享的你，可将故事讲给朋友听；2、善于积累的你，可记下你的点滴感悟；3、善于表达的你，可当一回孔子之师；4、爱读书的你，去读读列子，那里有更多有趣而富有哲理的寓言故事。,
