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1、小学中华经典诵读活动方案一、指导思想中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的 根基和典范。学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培 养对文学的兴趣爱好，还能培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品 格的人文教育有机地融合，着力培养一代“腹有诗书气自华”的学 生。二、活动对象与内容活动对象：一年级一一六年级学生中华经典诵读内容：弟子规、三字经、每周一首古诗三、活动具体实施1、每班利用一节语文早读课集体诵读每周一首古诗或弟 子规、三字经，并要求每周背一首古诗。早读课时教师可讲解其 中的大概意思。2、各班充分利用每节语文课前一两分钟时间，开展“课前一 吟”活动，做到“读而常吟之”，“学
2、而时习之”；班长带领大家 课前诵读，直到老师到班级上课。3、各班利用班会课每月开展一次国学经典讨论会。以小组为单 位，组织学生对照经典要求，反思自身言行。4、学校中午放学的“校园广播”，播放诗文吟诵。5、进入校园内的阅读文化环境布置。用诗文或用诗画或用学生 亲笔书画的名言佳句装点学校的走廊、墙壁。四、活动成果1、一、二年级要求学生每学期背诵25首古诗，并在班级讲台 展示自己背诵的古诗。2、三、四年级要求学生每学期能背诵25首古诗，学期末每位 学生选一首古诗进行“古诗配画”或诗文卡或主题手抄报或制诗文 集。3、五、六年级每学期要求学生每学期能背诵25首古诗，学期 末举办古诗书法展（硬笔或软笔）或读后感或古诗主题手抄报、或 制诗文集等。4、学校将收取学生的成果，开展一次经典诵读汇报展。
