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1、思政课高校大学讲稿党的*大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样 培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻 党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人J新时代高校宣传思想工作要以党的*大精神为指引，加强宣传教育和思 想引导，切实在立德树人中实现发展，在守正创新中提高质量，在凝聚师 生、引领社会上发挥应有作用，努力在打造思政“金课”上下更大功夫。 下面，我谈几点意见，以供各位老师参考。一、守好意识主阵地，筑牢“培养什么人”的思想根基强调：”意识工作是党的一项极端重要的工作J高校是社会主流意识 的重要阵地。站稳守好意
2、识前沿阵地，是全面贯彻党的教育方针、培养事 业建设者和接班人的需要。我们必须毫不动摇地守好这一阵地，坚持马克 思主义在意识领域的指导地位，坚持用思想铸魂育人，牢牢掌握意识工作 的领导权、管理权、话语权。一是牢牢掌握意识工作领导权。高校肩负着培养社会主义接班人的重 要任务，要把思想政治建设摆在首位，坚定不移地举旗定向，引导师生树 牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在大是大非和 重大原则问题面前要保持头脑清醒、立场坚定，争做马克思主义的坚信者 和捍卫者。加强党对高校的全面领导，坚定不移地站在意识战线最前沿， 带头管阵地、把导向、强队伍，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传 部
3、组织协调、有关部门分工负责的工作格局，全面提高党在高校意识工作 中的领导力、组织力、引领力。二是牢牢掌握意识工作话语权。当前，文化形态、媒介生态、传播样 态都在发生巨大变化，意识领域的斗争日趋复杂。新时代高校意识工作必 须牢牢掌握意识话语权，以爱国意识培育独立精神、以真学实干增强话语 自信，以自觉话语斗争破解西方社会思潮的魅影，不断增强主流意识的吸 引力、影响力。要坚持守正创新，积极推进马克思主义中国化时代化大众 化，推动思想深入人心，加快构建中国特色哲学社会科学的学术话语，对 中国传统文化进行创新性发展，对西方理论进行创新性转化，构建具有全 球影响的话语体系，提升社会主义意识的凝聚力、引领力
4、。三是牢牢掌握意识工作管理权。高校作为意识工作的主阵地，要把党 的领导贯穿于高校管理的各个领域，落实落细意识工作责任制，强化意识 阵地管理。加强对课堂教学意识阵地管理，坚持“课堂讲授有纪律、公开 言论守规矩”的原则，学好用好马克思主义看家本领。加强对校园讲座、 论坛、报告会、学术沙龙、社团等意识阵地管理，严格按照“谁主办、谁 负责，谁审批、谁监管”的原则，确保讲座、论坛、报告会、学术沙龙、 社团等成为宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气、促进学术繁荣 的阵地，绝不留管理死角和盲区。二、创新立德树人方式方法，回应“怎样培养人”的时代命题指出：“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴
5、大任的 时代新人作为重要职责。”高校宣传思想工作必须充分发挥思想政治教育主 引擎作用，不断完善思想政治工作体系，在改革创新中开创立德树人的新 局面。一是加强教学创新。按照提出“大思政课，我们要善用之”的要求， 深化“思政课程+课程思政”教学改革，从“思政小课堂”发力，向“社会 大课堂”拓展，在“三全育人”体系下全面履行为党育人、为国育才的使 命。二是加强载体创新。建设运营好高校思政类网站、公众号等，把科学 理论、重要观点融入典型事件、热点事件分析，引导广大青年学生树立正 确的世界观、人生观、价值观，发挥新媒体平台对高校宣传思想工作的促 进作用。三是加强机制创新。遵循学生成长规律，针对不同学科、
6、不同年 级、不同专业学生的思维特点、认知规律和现实需求，创新师生互动机制， 采取灵活生动的方式，突出教育重点，把立德树人融入思想道德、专业知 识、社会实践、志愿服务等教育各环节。整合多方力量，构建多维度、立 体化的思想政治工作机制，将思想政治工作充分体现在学校日常教育管理 之中，把显性教育与隐性教育结合起来，及时回应学生在学习、生活、社 会实践中遇到的困惑，不断提升思想政治工作的亲和力和针对性。四是加 强校园文化创新。精心策划和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的 思想政治、学术科技、创新创业、文娱体育等校园文化活动，深入推进网 络文化作品创作生产，用学生喜欢的语言、乐于接受的方式、最感兴趣
7、的 话题引导网络空间，设置网络议题，让党的声音始终成为网络空间最强音， 旗帜鲜明地弘扬网络正能量。三、唱响为党育人、为国育才主旋律，彰显“为谁培养人”的价值追党的*大报告指出：“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培 养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之J这为高校“为谁培 养人”指明了前进方向，也提出了更加明确的要求。一是传承红色文化基因。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育， 大力宣传英模感人事迹，讲好红色故事，激发师生情感共鸣，强化广大青 年学生的思想认同、情感认同。充分发掘和利用历史文化以及地域文化资 源，打造红色精品，用民族文化、革命传统文化和现代精神哺育青年学生 成长成
8、才，增强文化自觉，坚定文化自信。二是服务区域社会经济发展。当今时代，传统产业转型升级加快、战 略性新兴产业发展日新月异，人工智能赋能工业生产，人类面临新一轮科 技革命与产业革命。高校承担着基础研究主力军和重大科技突破生力军的 重要使命，应紧密结合国家和区域重大战略、重点领域、重点产业，结合 自身办学特色优势，采取校企联合、校地联合等产学研合作模式，着力打 造一批科技领军人才和创新团队，着力突破一批“卡脖子”关键技术，努 力为区域社会经济发展提供技术支撑和科技服务，为实现中国式现代化贡 献智慧和力量。三是弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结 晶和精华所在，是深厚的文化软实力。要将中华优秀传统文化融入高校思 想政治教育的过程中，强化课程设置，打造“互联网+”宣传教育平台，丰 富实践教育活动，发挥以史育人、以文化人的作用。要教育引导高校师生 认识了解中华优秀传统文化中蕴含的中国人的宇宙观、天下观、社会观、 道德观，在对外宣传、学术交流、论坛研讨等活动中讲好中华文明故事、 展示中华文化魅力，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
