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1、第二章 整式的加减 小结复习,义务教育教科书 数学 七年级 上册,课件说明,本节课是第二章:整式的加减小结复习课,本章的主要内容是:单项式、多项式、整式、同类项的概念;用字母列式表示数量关系,合并同类项法则,去括号法则以及整式的加减运算.,课件说明,学习目标:.梳理整式的相关概念,归纳概念之间的区别与联系.在正确合并同类项、准确运用去括号时的符号变化规律的基础上,达到可以熟练地进行整式的加减运算.进一步体会用字母表示数的意义,体会“数式通性”,体会蕴含在具体问题中的数学思想和 规律,学习重点:概念之间的内在联系,以及可以熟练地进行整式的加减运算.,【问题1】本章学习了哪些知识?它们之间的联系是
2、什么?,(一)知识梳理,把握重点,本章知识结构,【问题2】在本章中,与整式相关的概念有哪些?,(二)典型分析,强调方法,例1 下列整式中哪些是单项式?哪些是多项式?是单项式的指出系数和次数,是多项式的指出项和次数:,x,32t3,1,32,1,3,0,6,3,1,4,2,(1)单项式的次数是指所有字母的指数和,它仅与式子中的字母有关,只含有一个字母时,指数是1,指数1通常不写,所以x的次数是1;(2)多项式是几个单项式的“和”,多项式的项是指“和”中的每一个单项式,多项式的项数就是指“和”中单项式的个数,包括其中的常数项;(3)多项式的次数,是多项式里次数最高的项的次数,应特别关注的是:,【问题3】你还记得怎样进行整式的加减运算吗?,(二)典型分析,强调方法,【问题4】运用本章所学习的内容,可解决哪些问题?,(二)典型分析,强调方法,【问题5】通过对本章内容的复习,你有哪些新的收获?,(三)课堂小结,归纳提升,作业:教科书复习题2中第1,4,8,9题,应特别关注的是:,(1)对整式及其相关概念“是什么”、“之间有哪些联系”、“有什么用”等方面的认识是否有所提高;(2)是否更加清晰地认识到进行整式的加减实际上就是将整式化简,而化简的主要方法是合并多项式中的同类项和去括号,下节课我们继续学习!再见,