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1、山中访友,课前准备,预习课文，说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”。提问并作答。,自由朗读课文,带有生字、新词的句子请多读几遍。画出你觉得好的句子。,词语检索,【幽径】yu jng 隐蔽、僻静的小路。【德高望重】d go wng zhng 品德高尚，名望很大。【汩汩】g g 水流动的声音或样子。【唱和】chng h 一个人做了诗或词，别的人相应作答（大多按照原韵）；指唱歌时此唱彼和，互相呼应。【津津乐道】jn jn l do 很感兴趣地谈论。【精致】jng zh 精巧细致。【纹理】wn l 物体上的条纹。【侠客】xi k 旧时指有武艺、讲义气、肯舍己助人的人。【恩泽】n z 称帝王或官吏给予臣民
2、的恩惠。,近、反义词,近义词：清爽清晰 拜访造访 凝望注视 热切热烈 雄浑雄壮 陡峭峻峭 衬托烘托反义词：宁静嘈杂 淘气老实 短暂漫长 热切冷漠,词语辨析,雄浑 雄壮相同点：“雄浑”和“雄壮”都有“雄壮”的意思。不同点：“雄浑”一词多用于书法、音调方面，指雄健浑厚；而“雄壮”指气魄、声势的强大或身体魁梧强壮。,整体感知课文,课文主要内容：作者”带着满怀的好心情“走进山林，探访古桥、树林、山泉，飞瀑等朋友，并用心灵与之交流，营造了一个如诗如画的世界。,感受“访友”的心情,1.读读1、2自然段，感受作者轻装上路的心情。（心情好；高兴。）2.从哪些地方可以看出作者当时的心情很好？走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。,交流体会,读第3自然段讨论并归纳：1.面对这样一座古老的石桥，作者联想到了什么？这样写有什么好处？这样写形象地写出了石桥的古老创桑，暗示了古桥发挥的作用，也表达了作者对古桥的一片深情。2.谈谈你对“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧”这句话的理解。时光流逝，岁月变迁，老桥固守在涧水上，忠于职守，毫无怨言，默默奉献。几百年过去了，老桥始终守候在这里，见证了多少世事变迁，它的身上刻满了古老和创桑。,第一课时完,再见,
