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,数学,第七册,第四单元,垂直与平行,若羌县第二小学 彭晓红,动手做一做：,用两根小棒随意摆放，然后在纸上画出摆放的图形，会有哪几种情况？,用两根小棒随意摆放，然后在纸上画出这两条直线，会有哪几种情况？,1、认真观察下面的四组图形，想一想如何把下面四种情况分类?说说你分类的理由。,(1),(2),(3),(4),不相的：,相交的：,（3）,（2）,（4）,不相交的：,相交的：,（3）,（1）,不相交的：,相交的：,（3）,（2）,（4）,相交的：,认真观察下面相交的三组直线，哪一组是特殊的相交直线呢？为什么？,（1）,（2）,（3）,一、根据下列各组直线的位置关系，给它们找到各自的家。,1,2,5,7,8,平行的,垂直的：,相交的：,2、5,3、6,1、4、7、8,6,二、你能又快又准的找出运动场上平行与垂线吗？,三、生活中的数学：你能找出我们生活中（比如教室）互相平行与垂直的直线吗？先独立想一想，然后小组互相说一说？比一比哪个小组找的多。,四、折一折，比一比用一张白纸折出两条互相垂直的折痕线。再用一张白纸折两条互相平行的平行线。,通过这节课的学习你有什么收获？,
