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第二单元 第三课,我们的风采,课前调查,1、你对校服的款式满意吗？2、平时你喜欢那些式样的服装？3、你是否认为校服应该男女有别？4、如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？5、你觉得校服应该符合什么样的要求？6、如果让你自己设计校服，你会怎样设计？,思考？,服装有什么用途呢？,1、保护功能：服装在严冬可以起到抗寒作用,2、装饰功能：能够起到装饰和美化功能,3.标志功能：可以体现所属群体,种类,学生装的款式：礼仪服、休闲服、职业服、运动服,夏装,秋装,冬装,春装,服装设计三要素,一、颜色二、款式三、面料,颜色,款式,面料,那么我们怎么设计呢？,可以用简单线条画,还可以用淡彩画法绘画,水粉、拼贴都可以哦,欣赏,同学们，你们的设计作品如何呢？让我们一起来欣赏一下吧,
