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1、作者简介,艾青笔名的由来,现代诗的学习方法,初 读 解 意品 读 悟 情精 读 炼 词背 诵 拓 展,假如/我是一只鸟，我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这/被暴风雨/所打击着的/土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明然后/我/死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉,初读课文,有感情朗读。(六字诀),品关键精读。,主题思想,诗人借鸟儿之口，运用丰富的想象，描绘出祖国大地遭受的苦难及人民的悲愤和对光明的向往，抒发了诗人对祖国的深切热爱和对敌人的悲愤仇恨之情。,象征,借用某种具
2、体形象的事物 能形象表达感情。能丰富人们的联想。,融入了作者情思的客观物象。,意象,诵读拓展,我们爱这土地,假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱：这被阳光所照耀的土地，这永远荡漾着我们的喜悦的河流，这不停歇地吹拂着的温柔的风，和那来自校园的无比琅琅的读书声-然后我笑了，连笑声也渗透进土地里面。为什么我的眼里常含笑意？因为我对这土地爱得执着,我爱这土地,我爱这（家乡、校园）,我爱这校园假如我是一颗草，我也应该用柔嫩的腰肢舞蹈，这被霞光所装饰的校园，这永远孕育着年轻的梦想的摇篮，这不疲倦地奔跑着的青春的身影，和那来自教室散发的幽幽书香-然后我枯了，连茎叶也腐烂在泥土里面。为什么我的眼里常含笑意？因为我对这校园爱得真切,脚 踏 一 方 土 心 系 万 般 情,新安中学 江济君 2014.3.29,
