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1、14.3 因式分解（第1课时）-提公因式法汪照洋,八年级 上册,课件说明,本课是在学生学习了整式乘法的基础上，研究对整 式的一种变形即因式分解，是把一个多项式转化成 几个整式相乘的形式，它与整式乘法是互逆变形的 关系,学习目标：1了解因式分解的概念2了解公因式的概念，能用提公因式法进行因式分 解学习重点：运用提公因式法分解因式 学习难点：如何确定公因式及提出公因式后的另外一个因式。,课件说明,下面是对413.7+414.4+421.9的计算时小明和小美的不同的两个算法：小明：413.7+414.4+421.9=54.8+57.6+87.6=200小美：413.7+414.4+421.9=4（1
2、3.7+14.4+21.9）=200从上面的计算来看，你会发现谁的计算方法比较简便，你知道其中的数学道理吗？,情境导入,完成下列计算，看谁算的又准又快1、1012-992=_.2、x(x+1)=_.3、m(a+b+c)=_.4、（x+2)(x-2)=_.,知识回顾,上一节我们已经学习了整式的乘法，知道可以将几个整式的乘积化为一个多项式的形式反过来，在式的变形中，有时需要将一个多项式写成几个整式的乘积的形式请把下列多项式写成整式的乘积的形式：,分析讨论 探究新知,在多项式的变形中，有时需要将一个多项式化成几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因 式分解，也叫做把这个多项式分解因式,你认
3、为因式分解与整式乘法有什么关系？,归纳因式分解的概念,因式分解与整式乘法是互逆变形关系,理解因式分解的概念,练习1下列变形中，属于因式分解的是：（1）（2）（3）,探索因式分解的方法提公因式法,你能试着将多项式 因式分解吗？（1）这个多项式有什么特点？（2）因式分解的依据是什么？（3）分解后的各因式与原多项式有何关系？,探索因式分解的方法提公因式法,一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式这种分解因式的方法叫做提公因式法,初步应用提公因式法,例1把 分解因式,解：,通过对例1的解答，你有什么收获？,（1）公因式是多项式各项系数的最大
4、公约数和各项都 含有的字母及多项式的最低次幂的乘积；（2）提公因式法就是把多项式分解成两个因式乘积的 形式，其中一个因式是各项的公因式，另一个因 式是由多项式除以公因式得到的；（3）用提公因式分解因式后，应保证含有多项式的因 式中再无公因式,初步应用提公因式法,例2把 分解因式,解：,初步应用提公因式法,公因式可以是单项式，也可以是多项式.,通过对例2的解答，你有什么收获？,初步应用提公因式法,练习2把下列各式分解因式：（1）（2）（3）（4）（5）（6）,初步应用提公因式法,练习3先分解因式，再求值，其中,初步应用提公因式法,课堂小结,（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）因式分解的目的是什么？因式分解与整式乘法 有什么区别和联系？（3）提公因式法的一般步骤是什么？应用提公因式 法分解因式时要注意什么？,布置作业,教科书习题14.3第1、4（1）题,谢 谢,请多指导,
