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1、第三单元SCratCh编程：奇妙的声音第1节会发声的模块学习目标1、会添加/上传角色和舞台背景。2、会调整角色的大小和比例。3、会使用声音模块中的积木搭建脚本。4、养成良好的保存习惯，将作品保存到自己的文件夹。5、通过作品的制作和分享，体验制作出一个好的作品的成就感和喜悦感。学习重点难点教学重点：舞台搭建和使用声音模块中的积木搭建脚本教学难点：能根据自己需要运用声音模块里的积木合理搭建脚本。教学准备：耳机、ppt、多媒体设备和乐队演出视频。SCratCh软件的设计特色与学生本身的年龄特点相符，所以，本课我主要采取任务驱动的方式来组织教学。给学生充分的自主与充足的时间，让学生在完成任务的过程中，
2、自然地突破重点与难点。学习过程一、情趣引入欢欢：爷爷，我发现很多的动画、游戏都有好听的音乐与对话，我也想让我的编程作品绘声绘色怎么办呢？爷爷：图形化编程里面的角色不仅有各自的造型，还有各自的声音，正确的使用“声音”模块，角色和背景都能播放美妙的声音欢欢：太好了，我想用声音代码积木，给同学们制作一个我表演节目的动画！引出课题：会发声的模块二、新课教学学习积累，学一学1、查看声音模块博士爷爷：在Scratch中每个角色都有对应的声音类代码坎。选中角色，找到代码选项卡中的“声音类别的选项卡.声音的播放与停止、音调的身高与降低、左右声道的平衡.音量的大小等脚本操作都在这里面。师：图3-1-1所示的是选
3、中角色“小猫”后代码选项的声音类别积木。赶快用鼠标点击试试吧！生：动手操作，选中角色“小猫”后，用鼠标点击查探。2、测试声音模块博士爷爷：打开SCratCh,选中角色“小猫”，将代码积木拖放到脚本搭建区。生：操作探究，点击运行，根据运行结果勾选表格中正确的选项。测试下面脚本脚本运行左边的脚本，勾选出正确的选项播放声音并同时移动角色口播放完声音后再移动自色口播放声音并同时移动角色口播放完声音后再移动自色口声音音调：变高口正常口变低口趣味编程，做一做任务情景：欢欢是一个口技大师，要表演口技，为了让表演更加精彩,还需要架子鼓进行配乐，请帮他实现此次表演。任务要求：1、按下空格键时，架子鼓敲击出dru
4、mbassIv与“highTom”声音，同时变化一次造型。2、按下数字键1-3时，角色麦克风播放编号1-3对应的声音。角色：欢欢、麦克风、架子鼓背景：剧院小提示：要听见声音，台式电脑需要一个声音播放设备，比如耳机。要录制声音还得有一个麦克风。通常耳机和麦克风组合在一起，俗称耳麦，上课前插在电脑的相应接口上。1、舞台搭建博士爷爷：在角色库中.利用英文名称搜索可以快速找到角色与背景。师：请同学们查看下表角色、背景名称来源添加方法欢欢文件麦克风(Microphone)角色库架子鼓（DrUnIkit）角色库剧院(Theater)背景库生：自己动手，按照上表操作，引入角色、背景，并调整好角色的大小比例。
5、（参考图示：（右）2、脚本分析博士爷爷：“麦克风”角色有9种口技声音，编程的时候，需要设置1-9共9个事件来播放不同的声音,生：按下表提示动手操作，测试、探究。当按下空格键时，“架子鼓”需要有哪些变化？当按下空格键f播放声音一（造型）播放声音一（造型）实现脚本当按下数字键时，“麦克风”需要有哪些变化？当按下数字键一播放声音I实现脚本师：巡视、指点、交流。生：搭建好动画脚本后，运行测试，看看是否达到了欢欢的要求。填写作品自评表（下表）。（共享、取长补短、互相提高。事件达到未达到按下空格键.播放鼓声、造型变换按下数字键1-9播放不同的口技声学习延伸，试一试L欢欢的自我介绍：录制声音2利用:颜色特效积木,让背景变换颜色小结后记:本课我们学习了会发声模块,认识了常见的会发声的模块,知道怎样选用这些模块及其测试。现在，欢欢想使用SCratCh角色库中的“麦克风”、“架子鼓”角色自带的声音资源,做一个在剧院里表演口技的动洒。按下空格键时，角色“架子鼓，（DrUmkit）敲击出DrumBass与“HighTom”声音，同时变化一次造型。按下数字键1-9时.角色“麦克风”播放编号1-9对应的声音。课后同学们自己动手练习，帮助欢欢，进一步探究,并创新运用。
