数的认识_整数课件.ppt

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1、“整数”复习,4,3,2,1,0,1,2,3,4,()是正数;()是负数;()是自然数;()是整数;,1、2、3、4,-1、-2、-3、-4,0、1、2、3、4,一、数的认识:,正整数(1、2、3、4、)整 数 零(0既不是正数,也不是负数)负整数(-1、-2、-3、-4),自然数(0是最小的自然数,没有最大的自然数。),分 数(小数),数,1、零的作用(1)表示“没有”。(2)表示“占位”。(3)表示“分界”。如“零上温度与零下温度的界限”。(4)表示起点,2、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计

2、数法。,3、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。,数位顺序表:,从右往左、四位一级;数位、计数单位;改写、省略(四舍五入),读作:二十亿 五千零三十万 零二十,多位数:20 5030 0020,注意:读数时用汉字写。读数时分级读,先按个级的方法读 再加上“万”或“亿”。每一级中间的“0”要读,末尾的“0”不读,连续中间的“0”只读一个“零”。,读出下面各数:49205137580106000000 1030500800 8000406000,整数的读法:,写出下面各数:七万五千三百六十四四百三十万零五十六十五亿二千零九万,省略:保留整数,加单位;大小改变用“”2050

3、300020205030(万)(四舍)或21(亿)(五入),改写:加小数点,加单位;大小不变。2050300020=205030.002(万)或=20.5030002(亿),改写与省略的对比,用“四舍五入”法省略尾数,再写上“万”或“亿”。,近似值,在这个数的万位或亿位的右下角点上小数点,再写上“万”或“亿”。(小数点末尾的0要去掉),=,精确值,1.把8560000000改写成用万做单位。,2.把8560000000改写成用亿做单位。,3.把495234000四舍五入到万位。,4.把495234000省略亿后面的尾数。,856000万,85.6亿,49523万,5亿,整数的改写与省略:,因数

4、与倍数:,ab=c(a、b、c都是不为0的整数),可以说成“a是b的倍数,a也是c的倍数;b是a的因数,c也是a的因数。,倍数和因数是相互依存的。如:因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的因数。,因数与公因数:,因数是一个非0自然数,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例如:10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。,能够找出某个自然数的所有因数(100以内),公因数是两个数公有的因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数,例如12的因数有1、2、3、4、6、12;18的因数有1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、

5、6是12和1 8的公因数,6是它们的最大公因数。,再填入图中:,注意:不要遗漏。,倍数与公倍数:,倍数:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。如:3的倍数有:3、6、9、12其中最小的倍数是3,没有最大的倍数。,10以内某个自然数的所有倍数(100以内),公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、16、18 3的倍数有3、6、9、12、15、18 其中6、12、18是2、3的公倍数,6是它们的最小公倍数。,求公倍数数:,注意:不要重复、遗漏。,奇数与偶数:,个位上是0、2、4、6、8的数

6、是偶数,个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。,2n是偶数,2n1是奇数,质数与合数:,只有“1”和它本身两个因数的数是质数(又叫素数)。除了“1”和“本身,还有其它因数的数是合数。,1既不是质数也不是合数。为什么?,最小的合数是4,最小的质数是2(也是唯一的偶数),100以内的素数表:,2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97(共计25个),2、3、5倍数的特征:1、个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。2、个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。3、一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。,公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:1和任何自然数互质。相邻的两个自然数互质。两个不同的质数互质。当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。,

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