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1、第一节适应学习,思考,1、除了上面这些问题，你还有其它的烦恼吗？,2、比起小学学习，初中的学习是,烦恼大本营,要求：请每个同学将自己进入中学后学习上的烦恼写出来。,小学学习和初中学习的差异,知识点1：,初中阶段的学习任务变重了，难度也加大了，需要我们在学习上更加主动、认真和努力。,说一说,请你说说各学科的特点以及各科教师教学特色,知识点2：,初中老师的授课方式也不同于小学老师，我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。,请你诊断,进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想
2、听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。请问：（1）李明的做法存在什么问题？（2）如果李明这样继续下去，会有什么后果？（3）如果你是李明的好朋友，你会建议李明怎样做？,（1）李明存在是问题是以对老师的喜欢与否来确定自己的学习喜好。（2）李明这样发展下去，只可能导致有的学科成绩下滑，以至失去学习兴趣，使自己对学习产生很大的负面影响。（3）A、劝李明主动地与父母或班主任老师进行沟通；B、帮助李明学会主动适应老师的教学风格，克服错误的思想，争取积极主动的学习。,自我分析,要求：请同学们针对自己上中学后出现的困惑，结合本节所学内容找到相应的对策。,第二节新的规则,中学生守则一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产
3、党。努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。七、遵守学校纪律,遵守公共秩序，遵守国家法令。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。十、诚实谦虚，有错就改。,小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习,天天向上。二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。四、讲究卫生，服装整洁，不随地
4、吐痰。五、热爱劳动，自己能做的事自己做。六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。七、遵守学校纪律,遵守公共秩序。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。,课堂讨论,结合厚德中学学生的一日常规，思考：1、校规的含义是什么？2、制定校规有什么作用？3、校规的意义是什么？,知识点1：,校规是一个学校的规章和制度。,知识点2：,制定校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活。,知识点3：,新的校规反映了学校和社会对我们的新要求，也要求我们更加自觉地理解和遵守校规校
5、纪，逐步学会自我约束、自我管理。,说一说,阅读哈佛的校规，思考：哈佛学院应不应该开除那位同学？看完后，你有什么感想？,第三节承担新角色,忆一忆,幼儿时期父母对我童年时期父母对我少年时期父母对我,美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”洛克菲勒家族中的孩子，从小就不准乱花钱，每一个孩子可支配的少量零花钱也要
6、记帐。在学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后，都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能经得起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交给他们。正是因为洛克菲勒家族教育子女特别认真，注重培养孩子的独立生活能力，使孩子养成自立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子，使其家族历经几个世纪而依然繁盛如初，没有象美国其他的跨国财团、亿万富翁仅仅经历几十年或一、二百年就衰落了的历史。,知识点4：,成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，在学习和日常生活中，我们应有全新的面貌。,针尖对麦芒,正方：有问题靠自己解决对成长有利反方：有问题靠父母解决对成长有利,知识点5：,成为中学生，我们长大了，有了更多的独立性、自主性，自己的问题应该自己想办法解决，如果有需要，也可以请老师、父母帮助。,班主任老师要出差一周,而且学校也不准备另派新老师来代替他的工作,你将如何安排自己的学习?,父母因故要离家一周,你在这里又没有亲戚朋友,而且刚搬了新家,邻居也不熟悉,你如何安排自己一周的饮食起居?,自立一周行,试一试,
