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1、,夸父追日,嫦娥奔月,女娲补天,盘古开天辟地,后羿射日,普罗米修斯,31、普罗米修斯,达勒特中心学校 张雅乐,本文主要写普罗米修斯为了给人类()，不惜冒着生命危险，()宙斯的命令，勇敢地盗取天火，从而遭到严厉的()，最后在大力神赫拉克勒斯的解救下终于获得了()。,课文主要讲了一件什么事？,造福,违抗,惩罚,自由,教学任务：,1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。2.学会抓住相关的词语、句子、段落揣摩人物心情，感悟人物品质。3.训练学生的语言文字能力，培养想象能力。4.通过引导学生感受普罗米修斯受难的情景，加深学生对英雄行为的理解。,阅读要求：根据下面的问题自由读课
2、文，边读边思考，用笔做上记号，然后小组讨论，最后交流汇报。,1.人类没有火的时候生活情景怎样？,4.普罗米修斯没有归还火种受到了怎样的惩罚？,2.当人类有了火时生活情景又是怎样？,3.找出普罗米修斯态度坚决的句子。,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里拿取火种。,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到太
3、阳神阿波罗那里拿取火种。,自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 从黑暗走向了（）从寒冷走向了（）从疾病走向了（）从痛苦走向了（）,光明,温暖,健康,快乐,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,高加索山,海拔在30004000米。冬季气温可降-30，夏季又高达20 25,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖
4、利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。,啄食,火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯（）漫漫长夜空无一人，普罗米修斯（）大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯（）,倍感饥渴,炎热,倍感孤独,寂寞,冻得失去知觉,尽管如此，普罗米修斯,就是不向宙斯屈服,鹫鹰,食肉动物攻击性强非常残暴,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”,啊！我的鲜血在淋漓，我的内脏被啄食。宙斯的鹰啊，你尽情地肆虐吧！我痛苦，可我不胆怯，我无奈，但我充满希望！巍峨的高加索山啊，你囚住了我的身躯，可你如何能使我的心，与可爱的人类分离一刻！,尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但他为了人类的幸福与快乐，就是不向宙斯屈服。普罗米修斯，我想对你说(）,根据诸神、连线,有正义感，但很软弱。宙斯冷酷无情，心狠手辣。赫拉克勒斯有力气，有正义感，敢作敢为。普罗米修斯有正义感，坚定、无畏。火神,我会总结课文。本篇故事来自于古（）神话。故事里的普罗米修为了解除（）的困苦，不惜违抗宙斯的命令触犯天条，给人类带来了（）。故事赞扬了普罗米修斯不畏（）不惜（）伟大精神。,希腊,光明和智慧,强暴,牺牲一切的,人类没有火种,谢谢指导！,
