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1、有理数的乘法(1),请看一个数学游戏，挺好玩的哦,5=5=5=5=,10,5,15,54=53=52=51=50=,请认真观察，你能发现什么规律？,15,5,20,0,（1）,（2）,（4）,（3）,1.第一个因数。,2.第二个因数逐次,不变,减少 1。,减少 5。,3.积逐次,10,20,猜想：（6）7=,思考：正数负数，积是,寻找规律,负数,如何计算？,（5）=（5）=（5）=（5）=,10,5,15,（5）4=（5）3=（5）2=（5）1=（5）0=,15,5,20,0,（1）,（2）,（4）,（3）,10,20,猜想：（6）（9）=,思考：负数负数，积的符号正还是负？如何计算？,利用前
2、面的规律，继续完成填数字游戏,正数负数,积是负数,乘积的符号与因数的符号有什么关系？,5 X 3=15,5x（3）=15,（5）x（3）=15,一个数与零相乘，积是多少？,想一想,异号得负,把绝对值相乘。,想一想,（5）x 3=15,乘积的值与因数的绝对值有什么关系？,同号得正,有理数的乘法法则,两数相乘，同号得，异号得，并把绝对值相乘；,任何数与零相乘得。,正,负,零,计算：(1)96；(2)(9)6；,解：(1)96(2)(9)6=+(96)=(96)=54;=54;,(3)3（-4）(4)（-3）（-4）,=12;,求解步骤；,1、确定积的符号,2、绝对值相乘,(3)3（-4）(4)（-
3、3）（-4）,=（3 4）=+（34）,=12;,-,+,-,+,1、你能很快的确定下列各式的符号吗?,（-2）x 4,3 x 5,(-4)x(-6),9 x(-1),练一练：,(-5)x 0,0,2.计算：（）5 x()（）()x 6（）()x()（）0.5 x 0.7（）（）（）（）（）0,15,63,24,0.35,0,同步练习,课堂练习（正误辨析）,4、你能看出下面计算有误么？,计算：,解：原式=,=,这个解答正确么？若错了，找出错误的地方。答案是多少呢？,5.填空题：,（1）（25）（4）=（2）（8）2.5=（3）0（2003）=,6.一个有理数和它的相反数的乘积（）A一定为正数
4、B.一定为负数 C一定大于0 D.不确定,100,20,0,D,7.填空(用“”或“”号连接)：(1)如果a0，b0，那么ab_0；(2)如果a0，b0，那么ab_0；8.如果两数之积为零，那么这两个数（）A、都等于零 B、至少有一个为零 C、互为相反数 D、有一个等于零，另一个不等于零,B,9.10.如果两个有理数的和为正数，积也是正数，那么这两个数（）A、都是正数 B、都是负数 C、一正一负 D、符号不能确定10.如果两个数的积为负数，和也为负数，那么这两个数（）A、都是负数 B、互为相反数 C、一正一负，且负数的绝对值较大 D、一正一负，且负数的绝对较小,A,C,11如果ab0，那么一定有（）Aab0 Ba0 Ca，b至少有一个为0 Da，b最多有一个为012.下列说法正确的是（）A异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号B同号两数相乘，符号不变C两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号D两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都是正数,C,C,两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘；,0 乘 任何数得0。,再 见,谢谢指导,
