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1、第9课“清扫”校园教学设计设计者:陈建花教 学目 的1知识与技能(1) 能使用“放大镜”工具放大和恢复图形大小。(2) 能使用“取色”工具吸取编辑区的图形颜色作为前景色或背景色。(3) 熟练使用“彩色橡皮”工具修改画图。2过程与方法通过自主尝试，互动交流，掌握综合应用“彩色橡皮”、“放大镜”、“取色”工具修改图画作品的方法和技巧。3情感、态度与价值观(1) 在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯。(2) 通过参与“清扫校园”活动，增强自身的环保意识，体验用计算机画图和创作的乐趣。教材分析重点“取色”、“彩色橡皮擦”工具的使用。难点“彩色橡皮”工具与背景色的关系。教具及电化教学
2、手段教学步骤、内容方法修改意见一、复习：前景色和背景色的设置。二、巧用“彩色橡皮擦”1、观察橡皮擦的颜色，与什么有关？前景色还是背景色？2、通示设置不用的背景色，改变橡皮擦的颜色，在白色画布上擦出彩色的小花瓣,如下图。三、学习“取色”工具1、强调接下来的学习中，不能再使用颜料盒里的颜色。2、为了精确修改颜色，在“画图”软件中有一个非常有用的工具，叫“取色”，它的操作跟“橡皮擦”工具一样：左键取前景色，右键取背景色3、学生练习左右键对三片小花瓣进行取色。4、学生思考怎么利用“取色”、“橡皮擦”两个工具来对小花瓣上的黄色块进行清除。5、学生操作。6、汇报学习情况。四、巩固学习：任务一：清除操场上的落叶和纸屑。1、下发文件，学生自行操作。2、请学生示范，评议，对比。五、学用“放大镜”1、出示课中图例，玻璃窗较小，怎么样可以方便我们清除玻璃上的污迹？2、引出“放大镜”，示范，讲解，提醒还可以通过滚动条找到要修改的地方。六、巩固练习：1、任务二：图9-4 清除污点2、显身手：图9-9 漂满垃圾的河面3、作品展示，汇报交流。七、小结。板书设计第9课 “清扫”校园“彩色橡皮擦”：设置背景色“取色”：左键前景色 右键背景色“放大镜”：1X 2X 6X 8X布置作业用“彩色橡皮擦”画一幅“花圃”
