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1、学案 基因在染色体上和伴性遗传考纲要求伴性遗传()。一、萨顿的假说1推论：基因是由_携带着从亲代传递给下一代的。即：基因位于_上。2理由：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。(1)_在杂交过程中保持完整性和独立性。_在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对基因中的一个，也只有成对染色体中的一条。(3)体细胞中成对的基因一个来自_，一个来自_，同源染色体也是如此。(4)_在形成配子时自由组合，_在减数第一次分裂后期也是自由组合的。3研究方法：_法。二、基因位于染色体上的实验证据1实验者：_。2实验材料：_(1)特点：体积小
2、，易饲养，_，_，易观察。(2)染色体组成：雌果蝇：3对常染色体1对性染色体(用_表示)。雄果蝇：3对常染色体1对性染色体(用_表示)。3基因与染色体的关系基因在染色体上呈_排列，每条染色体上有许多个基因。想一想所有生物都有性染色体吗？比一比(1)基因在染色体上提出者和证明者分别是谁？(2)类比推理与假说演绎法的结论都正确吗？三、伴性遗传1人类红绿色盲症(伴X隐性遗传)(1)相关表现型及基因型女性男性表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲基因型XBXBXBXb_XBY_(2)遗传特点男患者_女患者。 女患者的_一定患病。有_遗传现象。2抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传)(1)患者的基因型女性：_和
3、_。 男性：_。(2)遗传特点 女患者_男患者。具有_的现象。 男患者的_一定患病。思考显性遗传病与隐性遗传病相比，哪一种发病率高？探究点一萨顿的假说及实验证据1萨顿假说的内容是什么？假说依据主要体现在哪几个方面？2分析摩尔根是如何证明控制眼色的基因是位于X染色体上的，完成下列填空：(1)果蝇的杂交实验上述杂交实验结果表明：果蝇的红眼和白眼是受_；发现的新问题是_。(2) 摩尔根的假说：_。 如下图：（遗传图解） (3)摩尔根设计了_实验，进一步验证了他的上述假说是正确的。思维拓展1萨顿假说运用了类比推理法；摩尔根的科学发现运用了假说演绎法；摩尔根的发现又为萨顿的发现提供了科学证据。2决定性别
4、的染色体叫性染色体，如：X与Y，Z与W，其余与性别决定无关的染色体叫常染色体。3性别决定方式有XY型和ZW型。X与Y虽然形状、大小不同，但是同源染色体。男(雄)性性染色体组成为XY，女(雌)性性染色体组成为XX。对于鸟类等，雄性为ZZ，雌性为ZW。4性别决定后的分化发育过程受环境(如激素等)的影响，如XX的蝌蚪在20时发育成雌蛙，30时发育成雄蛙。探究示例1(2010郓城一中模拟)萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他及其同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验图解如下：P 红眼(雌)白眼(雄)F1 红眼(雌、雄)F2红眼(雌、雄)
5、白眼(雄)3/4 1/4请回答下列问题：(1)上述果蝇杂交实验现象_(支持/不支持)萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体，1对性染色体)的事实，摩尔根等人提出以下假设：_ _，从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)(2)摩尔根等人通过测交等方法试图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一：P 红眼(F1雌)白眼(雄)红眼(雌)红眼(雄)白眼(雌)白眼(雄)1/4 1/4 1/4 1/4上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是_ _。为充分验证其假设，请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。
6、(写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可，控制眼色的等位基因为B、b。提示：亲本从上述测交子代中选出。)实验亲本的基因型：_，预期子代的基因型：_。探究点二伴性遗传分析典型系谱图，完成填空：1伴X隐性遗传(1)实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇的白眼遗传。(2)典型系谱图(3)遗传特点具有_现象；患者中_；女患者的_一定是患者，简记为“女病，父子病”；正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。2伴X显性遗传病(1)实例：抗维生素D佝偻病。(2)典型系谱图(3)遗传特点具有_现象；患者中_；男患者的_一定为患者，简记为“男病，母女病”；正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，
7、父子正”。3伴Y遗传(1)实例：人类外耳道多毛症。(2)典型系谱图(3)遗传特点致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中_，女性全正常。简记为“男全病，女全正”。致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称_，简记为“父传子，子传孙”。思维拓展性染色体的活动规律与常染色体是一致的，也符合基因的分离定律和自由组合定律。上述图解中，我们只写了与性别有关的染色体XX、XY，其实，在减数分裂时，还有常染色体同时在活动，即：44XX22X(卵)；44XY22X(精子)或22Y(精子)。探究示例2对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序
8、列不发生任何变异，则结果应当是()A甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1题组一基因在染色体上1(2011南京质检)已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生配子的说法不正确的是(多选)()A果蝇的精子中含有成对的基因B果蝇的体细胞中只含有一个基因C果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方D在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对的基因中的一个2下列有关基因和染色体的叙述，不支持
9、“基因在染色体上”这一结论的是()A在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方C减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段3科学的研究方法是取得成功的关键，假说演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)；萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上；摩尔根进行果蝇杂交实验找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为()A假说演绎法假说演绎法类比推理B假说演绎法类比推理类比推理C假说演绎法类比推
10、理假说演绎法D类比推理假说演绎法类比推理4用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列说法不正确的是()A实验中属于显性性状的是灰身、红眼B体色和眼色的遗传符合自由组合定律C若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8题组二伴性遗传5关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是(多选)()A红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类的X和Y染色体上B母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲C人类的精子中染色体的组成是22X或2
11、2YD性染色体上的基因表达产物只存在于生殖细胞中6某种遗传病受一对等位基因控制，请据下图判断该病遗传方式和有关基因型()A伴X染色体隐性遗传，1为纯合子B伴X染色体隐性遗传，4为杂合子C常染色体隐性遗传，4为纯合子D常染色体隐性遗传，1为杂合子7为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系，下列方案最科学的是()A比较8与1的常染色体DNA序列B比较8与3的X染色体DNA序列C比较8与5的Y染色体DNA序列D比较8与2的X染色体DNA序列8已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上区段(同源区段)上的一对等位基因控制，且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是()A若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛B若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼C若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛D若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼
