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1、,第1课时 水循环,2.4水循环和洋流,李白的将进酒中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。如果从地理学角度来看，它是不科学的！为什么呢？,你知道吗？,地球区别于其他星球的主要特征之一：,地球上水的存在形式：,液态、固态、气态,有丰富的水,水的分布空间：,海洋、陆地、大气中,3.根据水循环发生的范围，可以把水循环分为哪几类？,1.什么是水循环？有哪些主要环节?,2.水循环的成因是什么？驱动水循环的能量主要是什么？,一、水循环,一、水循环,1.概念：,2.主要环节：,外因：,内因：,大循环海陆间循环,小循环海上内循环、陆地内循环,水在地理环境中空间位置的移动，以及运动形态和物理状态的
2、变化,水三种形态间的转换,太阳辐射能和重力能的双重作用,蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流,海陆间大循环,李白的将进酒中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。如果从地理学角度来看，它是不科学的！为什么呢？,你知道吗？,水循环的地理意义,a.影响着全球气候和生态，塑造着地表形态,水循环的地理意义,b.维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充、更新和再生,水循环的地理意义,c.联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换。,1.大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？,森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、促进水的良性循环，被称为“绿色天然水库”。大量砍伐
3、树木会破坏当地水的良性循环，使水资源减少或枯竭。,思考,2.结合实例，说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响?,修建水库、跨流域调水,人工降雨,植树造林,地表径流：,降水：蒸发：,思考,既然自然界中的水总量不会减少，又在不断的循环更新，那么我们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢？水资源是不是可以永续利用，并且是“取之不尽，用之不竭”的呢？,在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成水资源的枯竭。因此，一定要保护水资源。,讨论,水循环,水循环定义、环节,水循环类型,水循环成因,水循环意义,课堂小结,人类对水循环的影响,1.有关
4、水循环的叙述，正确的是()A.水循环是指水的液态、气态、固态的三态变化 B.陆地水体的水量主要通过陆地循环来补给 C.海陆间循环使陆地水不断得到补充、更新，使 水资源得以再生 D.水循环使陆地水增多，海洋水减少,2.下列环节，参与了海陆间循环的是()A.塔里木河的河流径流 B.长江的河流径流 C.未登陆的台风形成的降水,C,B,小试牛刀,3.若右图表示的是海陆间水循环，则下列说法正确的是()A太阳辐射和水的重力是水循环的动力，也是内因 B一定为地表径流C人们对此循环的直接影响主要集中在环节 D可能是塔里木河,C,4.下列说法错误的是()A.在水循环过程中蒸发吸收了大量的热量，而在降雨时则将这些
5、热量释放出来，从而形成了能量的交换 B.“三峡”地区水能资源是太阳能转化为水体的势能C.水资源是可再生资源与水循环无关D.华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态,C,读下图，回答下列问题,(1)图中A箭头所表示的水循环环节名称是。(2)乙处地质构造为。(3甲、乙两河中，含沙量较大的是 河，径流量变化较大的是 河。,水汽输送,断层,甲,甲,谢谢观看,水资源是有限的,修建水库：解决了水资源时空分布不均匀的状况,跨流域调水,人工降雨改变局部地区的降水,破坏植被蒸发减少,(1)图中数字代表的水循环各环节是：_ _ _ _(2)图中表示海陆间大循环的环节有_,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,下渗,地下径流,降水,蒸腾和蒸发,1976年12月1日卫星航片,2000年5月2日卫星航片,
