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哈一二二中高一数学组公共教案授课日期授课班级授课题目1.4.1正、余弦函数的图象课型新授课三维目标知识与技能理解正、余弦函数图象的画法，借助图像变幻，了解正、余弦函数间的内在联系，了解三种图象的画法，体会并熟练掌握“五点法”，能够画较简单的图象.过程与方法通过实验演示，让学生体验图象画法，通过对图象的感知形成正弦曲线的初步认识，探索正弦曲线的画法.情感、态度与价值观感知形成正弦曲线的初步认识，探索正弦曲线的画法. 感知形成正弦曲线的初步认识，探索正弦曲线的画法.教学重点正弦函数、余弦函数图象教学难点几何法画图象，正、余弦函数图象的关系版权提供：刘志刚教学过程：一、问题导学简谐振动例子的讲解（用电脑演示）二、 讨论讲解1.利用三角函数线作出正弦曲线：（几何画板演示）强调五个关键点：，注：“五点法”画正弦函数图象：描出五个关键点，用光滑曲线连接就可以得到简图.2.探究：根据诱导公式，以正弦函数的图象为基础，通过适当的图形变换得到余弦函数的图象吗？ 结论：（1）（2）余弦函数的五个关键点： （3）余弦曲线：三、实践反馈：例1.画出下列函数的简图:（1）； （2） 练习： 1.作出下列函数的图像：（1）， （2），（3） （4） （5） 2.在同一坐标系中画出下列函数的图像：（1） （2）四、教学后记2
