《二年级语文5单元自学汇报卡.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文5单元自学汇报卡.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、自学汇报卡时 间科目单元课 题班级姓名语文五识字5一、大声读课文5次要求：一读圈好生字 一类字 二类字 生字组成的新词（ ）。二读标清自然段。三读做到读准字音（不添字、不漏字，不读错字）。四读做到读通句子，读得通顺、流利。五读试着读出自己体会到的感情，读给家长听或录音。二、把课文后面的生字读三次，在课后生字处给生字组3 个常见的词语。三、写写难记难写的生字（每个写2遍），我能想出好办法记住它。四、读课文，思考：1、你知道“岁寒三友”指什么吗？ 2、你还能说出集中冬天里的运动吗？ 自学汇报卡时 间科目单元课 题班级姓名语文五识字6一、大声读课文5次要求：一读圈好生字 一类字 二类字 生字组成的新
2、词（ ）。二读标清自然段。三读做到读准字音（不添字、不漏字，不读错字）。四读做到读通句子，读得通顺、流利。五读试着读出自己体会到的感情，读给家长听或录音。二、把课文后面的生字读三次，在课后生字处给生字组3 个常见的词语。三、写写难记难写的生字（每个写2遍），我能想出好办法记住它。四、读课文，思考：1、你知道这课的词串里写了我国哪些地方的景色吗？ 自学汇报卡时 间科目单元课 题班级姓名语文五识字7一、大声读课文5次要求：一读圈好生字 一类字 二类字 生字组成的新词（ ）。二读标清自然段。三读做到读准字音（不添字、不漏字，不读错字）。四读做到读通句子，读得通顺、流利。五读试着读出自己体会到的感情，
3、读给家长听或录音。二、把课文后面的生字读三次，在课后生字处给生字组3 个常见的词语。三、写写难记难写的生字（每个写2遍），我能想出好办法记住它。四、读课文，思考：1、看图，联系图画说说怎么识记这些生字？ 2、想一想“林深”、“但”是什么意思？为什么只听到鸟叫声而不见鸟？ 自学汇报卡时 间科目单元课 题班级姓名语文五识字8一、大声读课文5次要求：一读圈好生字 一类字 二类字 生字组成的新词（ ）。二读标清自然段。三读做到读准字音（不添字、不漏字，不读错字）。四读做到读通句子，读得通顺、流利。五读试着读出自己体会到的感情，读给家长听或录音。二、把课文后面的生字读三次，在课后生字处给生字组3 个常见的词语。三、写写难记难写的生字（每个写2遍），我能想出好办法记住它。四、读课文，思考：1、你还知道那些字可以像 “包”字一样加不同的偏旁来记住？ 2、看图可以知道，荷花、荷叶长在水面的上面，那你知道水面下有荷花的什么？
