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1、当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出不来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。常见的议论文有：读后感、随笔、演说、序言、书评等。,议论文的文体特点,写议论文、阅读议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证。论点就是我们的看法和主张。一篇议论文，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点。有的议论文还有分论点。分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点。论据是用来证明论点的根据，一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性。作为依据的事实、史实和数据，必须确凿无误，否则
2、论点就站不住脚。此外，论据要充分，也要可信。论证是运用论据证明论点的过程和方法。常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、归谬论证，正反论证等。,议论文的文体特点,论证的方式一般分为两种，立论和驳论。立论是对一定的事件或总是从正面阐述见解和主张的论证方式。驳论是对片面的、错误的甚至反动的见解或主张进行批驳，只要批驳成立就行了。立论和驳论常常是互相文章中有时也要立论，阐明自己的正确观点。,议论文的文体特点,议论五法（一）、对比论证法（二）、因果分析法（三）、假设分析法（四）、比喻论证法（五）、归纳点题法,议论模式,例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当时几乎是不治之
3、症。一天他路过一个村子，村里人听说他有这种病，于是告诉他：“我,们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。,提示：本文中心善于“质疑”请思考，接下来应该怎么进行议论？,（一）对比论证法 当我们举出一个正面事例，其他事例或者现实生活中，却可能会出现与正面事例完全相反的做法，找出二者之间的不同点进行对比分析，更能够突显正面事例做法的关键，从而证明文章的观点。,例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路
4、过一个村子，村里人听说他有这种病，于是告诉他：“我,们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑”请思考，接下来应该怎么进行议论？,村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？,（二）因果分析法 因果分析法就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。注意：形成一个结果的 原因是多方
5、面的，但我 们在探因的时候应该朝 论点的方向考虑，不要 面面俱到。,例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听说他有这种病，于是告诉他：“我,们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑”请思考，接下来应该怎么进行议论？,是因为村里人根本没有去思考井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接下来的研究，并获得新发现。,（
6、三）假设分析法 这种方法，就是在列举事实论据后，从正面或反面进行假设，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。,例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听说他有这种病，于是告诉他：“我,们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑”请思考，接下来应该怎么进行议论？,如果化学家也像那些村民一样，治好了病后
7、就把这件事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。,如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件事置之脑 后，那么芒硝的药用价值就 不会那么快被发现，也许这 种怪病直到现在还在威胁着 人类的健康。,村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接下来的研究，并获得新发现。,(四)比喻论证法 理性地说理固然能够增强文章的说服力，生动适合的比喻论证却更能够为文章
8、添加一抹亮丽的色彩。要想在高考作文中夺得高分，挖掘“发展等级有文采”是一条有效途经，而“比喻论证”是增加议论文“文采”的上佳选择。,例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听说他有这种病，于是告诉他：“我,们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑”请思考，接下来应该怎么进行议论？,如果说，社会是一辆高速运行的列车，那么“质疑”就是这辆列车的内燃机；如果
9、说，生活是一个蓄满知识的宝库，那么质疑”就是打开这个宝库的金钥匙。,(五)归纳点题法 我们要讲明白一个 道理，必须从个别上升 到一般，从具体上升到普遍。也就是说，我们必须把具体事例体现出来的道理，归纳升华为一个社会生活普遍适用的道理。,例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听说他有这种病，于是告诉他：“我,们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑”请
10、思考，接下来应该怎么进行议论？,善于质疑是发现问题的根源和关键，人们首先只有善于质疑，然后才会去思考，才会去研究学习，才可能解决问题，最终推动我们这个社会的进步。,善于质疑是发现问题的根源和关键，人们首先只有善于质疑，然后才会去思考，才会去研究学习，才可能解决问题，最终推动我们这个社会的进步。,如果说，社会是一辆高速运行的列车，那么“质疑”就是这辆列车的内燃机；如果说，生活是一个蓄满知识的宝库，那么“质疑”就是打开这个宝库的金钥匙。,村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考井水治
11、病的原因，而化学家却能在村民司空见惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接下来的研究，并获得新发现。如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。如果说，社会是一辆高速运行的列车，那么“质疑”就是这辆列车的内燃机；如果说，生活是一个蓄满知识的宝库，那么“质疑”就是打开这个宝库的金钥匙。善于质疑是发现问题的根源和关键，人们首先只有善于质疑，然后才会去思考，才会去研究学习，才可能解决问题，最终推动我们这个社会的进步。,例：还记得2005年春节 联欢晚会上那慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演的 领舞者邰丽华是一个
12、 聋哑人，她在没有任何音 乐和节拍的情况下，演绎 出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。请运用多种议论手法，对这段事例进行议论。,还记得2005年春节联欢晚会上 慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而 言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但
13、是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。(对比分析),在我们的生活中，许多身体健全的人常常与成功擦肩而过；而作为一个失聪的残疾人，为了踩准节拍，邰丽华需要付出比常人加倍的努力，但是她却成功了，这是为什么呢？,还记得2005年春节联欢晚会上 慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而 言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。(因果分析)
14、,因为邰丽华没有向劳累屈服，一次次摔倒，一次次脚底磨出血泡，都没有阻止她生命的舞步。虽然练习的过程是累的，但“风雨之后是彩虹”，最后定格在人们记忆中的，是她那永不褪色的美丽。,还记得2005年春节联欢晚会上 慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而 言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。(假设分析),如果她在练习过程之中被劳累所吓倒，在一次摔倒后就不能再站起
15、来，那她又如何能够在春节联欢晚会上赢得全国人民的掌声？如何能够在远赴欧洲的邀请演出中赢得全世界人民的泪水？,还记得2005年春节联欢晚会上 慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而 言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。(比喻分析),生活就像一部美丽的乐章，累只是其中的一段小插曲，美好才是真正的主题；生活就像一杯茗茶，总会苦一阵子，但绝不会苦一辈子，最后收获
16、的定是无比的清香典雅。,还记得2005年春节联欢晚会上 慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而 言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。(排比引用分析),累是“独上高楼，望尽天涯路”的孤独探索；累是“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛付出；但累终将是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜回报。,还记得2005年春节联欢晚会上 慈祥悲悯的“千手观音”吗？表
17、演 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而 言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。(归纳分析),“我很累，但是我很幸福。”这是对累的绝妙诠释。累与成功也是形影相随的，只要我们对累乐此不疲，在累中一步步追寻人生的理想，即便是再累，我们的人生也将无怨无悔。,还记得2005年春节联欢晚会上 慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神
18、韵。舞蹈于她而 言，是精神的寄托，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界所有的观众。(归纳分析),现实生活中，谁能不苦？谁能不累？但只要我们心中有梦想，苦又何妨？累又何惧？苦累最终只能更加衬托出我们成功的辉煌。,在我们的生活中，许多身体健全的人常常与成功擦肩而过；而作为一个失聪的残疾人，为了踩准节拍，邰丽华需要付出比常人加倍的努力，但是她却成功了，这是为什么呢？因为邰丽华没有向劳累屈服，一次次摔倒，一次次脚底磨出血泡，都没有阻止她生命的舞步。虽然练习的过程是累的，
19、但“风雨之后是彩虹”，最后定格在人们记忆中的，是她那永不褪色的美丽。如果她在练习过程之中被劳累所吓倒，在一次摔倒后就不能再站起来，那她又如何能够在春节联欢晚会上赢得全国人民的掌声？如何能够在远赴欧洲的邀请演出中赢得全世界人民的泪水？累是“独上高楼，望尽天涯路”的孤独探索；累是“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛付出；但累终将是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜回报。现实生活中，谁能不苦？谁能不累？但只要我们心中有梦想，苦又何妨？累又何惧？苦累最终只能更加衬托出我们成功的辉煌。,当土地供给你营养，让你不断攀向高处时，你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人往高出走，高处有无尽的奇观；水往低处
20、流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。人到了高处踩觉得低处的广阔，但是人只有在低处，才可以看到山的高位。人生时时都要面对高处与低处，例如自己获得荣誉、名位时，你怎么看别人默默为自己作的奉献；自己一无所成时，怎么去追求理想、憧憬未来；自己有了能力时，怎么去帮助需要帮助的人；当自己有了一点点成绩时，怎么去看待别人的长处，等等。,要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文。,当土地供给你营养，让你不断攀向高处时，你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人往高出走，高处有无尽的奇观；水往低处流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。人到了高处踩觉得低处的广阔，但是人只有在低处，才可以看到山的高位。人生时时都要面对高处与低处，例如自己获得荣誉、名位时，你怎么看别人默默为自己作的奉献；自己一无所成时，怎么去追求理想、憧憬未来；自己有了能力时，怎么去帮助需要帮助的人；当自己有了一点点成绩时，怎么去看待别人的长处，等等。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文,
