《小学语文阅读技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文阅读技巧.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、考试成绩分为两部分，综合素质报告单评价180分+综合科目考核120分（语、数、英）=300分西工大：录取线272分，总共录取650人。高新一中：录取线区外270分，区内240分，共录取1114人。铁一中：录取线252分。交大附中：录取线265分。爱知中学：录取线247分。83中（行知中学）：录取分数线272分。小学毕业生5万人，五大名校共录取5000人。,2012小升初录取分数线,语文考察内容及占分比例,考察内容：字形、字音、成语应用、病句修改、标点等。诗歌默写、名著阅读。综合知识：弟子规、三字经、国歌、奥运、京剧、民俗、节日、传统文化等。阅读理解（记叙文为主、只有西工大考察了说明文）。文言文
2、（铁一中考察）平均所占分值：数学60分，语文及综合占45分，英语15分,篇幅长、题量大、考察范围广、难度较大。注重概括、分析、理解、感悟和表达能力。,记叙文的阅读方法：,题型分类：,1、表达方式 2、人物性格和精神品质的概括3、心情或心理4、重点词语的品析和原因类题型5、修辞句有什么作用6、标题的含义和作用7、开头和结尾的作用8、概括事件、内容,表达方式,常见表达方式有：描写、记叙、议论、抒情、说明等。描写对象有：环境描写 人物描写（动作、语言、心理、肖像）描写方法有：正面描写、侧面描写 衬托、对比、情景交融等描写句的作用：生动形象地表现了的（性格、品质、形象）等。,人物性格和精神品质的概括,
3、1.分析人物所处的环境。2.分析描写手法。3.分析人物的语言、行为、心理。4.明确人物的工作、身份。,作用：1、作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。2、概括文章的主要内容，突出文章的主题。3、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。4、含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟人、象征手法的),标题的含义和作用：,含义：双层含义(表层和深层)表层：表面指 深层：实际指；象征,结尾作用：A：（议论抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。B：含蓄隽永，发人深省，引人深思。C：照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨。,开头和结尾的作用,开头作用：A：设置了悬念，激发读者的阅
4、读兴趣。（倒叙）B：渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。（景物描写）,1、概括事件：人（主人公）事（起因经过结果）2、总结中心：本文通过记叙（描写）事（物、景），揭示了的道理，歌颂（鞭挞）了的 品质（现象），表达了我之情。,概括事件和总结中心的方法,比喻句：形象生动地表现了的心理（性格、品质、形象）等。拟人句：把拟人化，生动活泼地表现了的特点。夸张句：突出了事物的性质、特点、特征等，增强感染力。排比句：增强气势，使语言酣畅淋漓，使感情更加强烈。对偶句：是语句形式整齐，音韵和谐、铿锵悦耳。哲理句：点明中心，深化主旨，升华感情，揭示了 的哲理，给人启迪或教育。,修辞句或描写句的作用,铁
5、一中,2012铁一中那一串血的殷红于是跑出屋子，模仿梁上燕子数了一串“一二三四五六七”，扑到院子里晾晒的青草上连打了三个滚，仰头对着换了一身蓝衣衫的老天高喊：我好了，我好了。这句话在表达上有什么特点，有怎样的好处？采用了动作、神态、语言描写。通过这些描写形象生动地表现了作者病好后无比喜悦和轻松的心情，也表现出孩子的纯真可爱。2.母亲为什么当时并不知道自己流血？母亲救儿心切，一心只想着快点采到药材，全然感觉不到手疼，顾不到自己受没受伤，所以她当时并不知道自己流血。3.文章的标题有什么好处？设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。,高新A卷,2012高新A卷养一只羊等你回家1.后来，我用老家带来的羊肉做了
6、一份清炖羊肉招待好友，直吃得她嘴角流油胃口大开，将一锅羊肉汤喝的丁点不剩。这一情节运用了哪种描写方法？有何作用？运用侧面描写。通过友人赞美羊肉，形象生动地写出了羊肉的美味，也写出婆婆对我的疼爱和作者对婆婆的感激。2.年根下，乡下多的是走村串户的羊贩子，一看到婆婆家的山羊，他们的眼睛就亮了起来。请从语言角度说说本句的好处。一看到和亮字用得好，一方面说明羊贩子第一眼看到婆婆样的山羊充满喜悦，另一方面说明婆婆平日功夫没有白费，羊养得好。3.用简洁的语言概括婆婆的性格。慈爱、朴实、坚持,西工大,2012西工大三轮车夫1.红色词语表达了人物怎样的心理？“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。表现车夫下定决心拒绝中年男子，帮助妇女的心理2.只有马路两旁的街灯，还在默默坚守自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温暖。这句话运用了什么修辞方法？有什么好处？结合全文说说这句话的含义。拟人的手法。把路灯拟人化，生动活泼地表现了路灯、温暖明亮的特点。表面写街灯给人温馨，实则暗指三轮车夫像街灯一样带给人温暖。3.车夫的性格：勤劳、机智、善良、助人为乐,
