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1、1.3班家长会,好习惯伴我成长,班主任：隋亮,家长会的意义：,1、孩子是您生命的延续。2、孩子是我们工作的寄托。3、孩子是自己命运的主宰。,爸爸、妈妈您是儿女最好的老师！,我们的努力+你的关爱=孩子的成功,教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，有着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上都不要发生分歧”。,写给天下有孩子的父母格林,人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注。在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让
2、你晚景惨淡！,好习惯成就好未来！,成绩源于努力！冠军属于强者！习惯决定一切！,好习惯是养出来的,培养良好的学习习惯,拿破仑希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”,不完成有以下原因：1.没有记录下作业易忘。2.边做边玩，时间长了就来不及做，因而就不想再做。3.从一年级就形成的习惯不做也没事。,按时完成作业的习惯,课堂学习时要求学生做到：上课坐正，手放平，眼望黑板，集中精力听讲，不讲废话，不做小动作；听课时积极思考，要一边听一边想；不懂就问，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真
3、仔细地听，虚心学习，取长补短。,上课认真听讲的习惯,书写习惯,从终身学习的角度来看，书写习惯是人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。,阅读习惯,从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。,记忆习惯,一分
4、钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。,思考习惯,思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。,一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。老师适应学生，学生也要适应老师，不会稍不如意就埋怨环境，长大怎能适应社会。,适应环境的习惯,良好品格的习惯,希望家长配合做好的几件事：1】抽空检查孩子的功课，有问题及时与老师沟通；2】考虑到学生的身体健康和安全，尽量不要给孩子带零用钱。3】让孩子做力所能及的家务4】培养孩子的一个兴趣爱好，陪他做一件他喜欢的事情。5】生活方面，衣着干净整洁，讲究卫生,孩子的进步也是我们的进步！,我们=老师+家长,结束语：,为了孩子让我们携手合作,联系方式：隋亮：13614055459,请各位跟换号码的家长留下最新的联系方式，谢谢！,
