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1、2023/4/23,演讲稿,1,现代信息技术教育概论,主讲：王淑婷2004年7月13日,2023/4/23,演讲稿,2,现代教育技术概论计算机基础知识Windows基础Word文字处理Excel电子表格,学习内容,2023/4/23,演讲稿,3,教育技术的基本概念,一、教育中的技术1、教育信息的传播与传输技术2、教育信息的加工与处理技术3、教育信息的显示与拷贝技术二、教育的技术1、教育系统技术 2、教育心理技术 3、教育计划技术,2023/4/23,演讲稿,4,现代教育媒体,对于媒体在人类传播过程中的信息表达和信息处理引发创造性思维突出主题丰富和扩充内容增强记忆提高兴趣,2023/4/23,5
2、,信息技术的基本概念,信息的定义：什么是信息？信息是以符号编码，经过各种渠道传播的消息，从功能的角度讲，信息概指那些能改变接受者认知结构的刺激。信息的基本特征：1、信息是可以被人们理解的2、信息是可以传递的3、信息具有共享性4、信息具有无限性信息技术的定义：联合国教科文组织对信息技术的定义是：应用在信息加工和处理中的科学、技术与工程的方法和管理技巧，这些方法和技巧的应用，涉及到与计算机的相互作用，以及与之响应的社会、经济和文化等诸多事物。,信息技术改变处理信息的方式：信息传递时效加快；（2）信息的范围可大可小；（3）信息传播的双响性和交互性增强。（4）同一信息可出现在不同的地点，可供多数人共享
3、。（5）同一信息可才用多种格式保存。（6）给学习者创造了有利的学习条件。,2023/4/23,演讲稿,6,信息技术与课程改革,信息技术对教学过程的影响,2023/4/23,演讲稿,7,信息技术对学习方式的影响,一、阅读方式的变革（1）从文本阅读走向超文本阅读（2）从单纯阅读文字发展到多媒体电子读物高效率检索式阅读二、写作方式的变革1、从手写走向键盘输入、语音输入、扫描输入2 图文并茂的多媒体写作方式3、超文本结构的构思与写作 在与电子资料库对话中阅读与写作的一体 化三、计算方式的变革1、从数学计算走向用基二代码和二进制的数字化模拟和高速运算2、文字的数字化使计算机从技术上升华为文化，并使传统文
4、化 教育的三大支柱（读、写、算）融为一体,上一页,2023/4/23,8,信息技术与课程整合的含义,信息技术与课程整合是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机地结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式，它的基本思想包括以下几点：（1）在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动，信息化环境包括多媒体计算机、多媒体课堂网络、校园网络和互联网络等，学与教的活动包括在网上实施讲授、演示、学生自主学习、讨论学习、协商学习、虚拟实验、创作实践等环节。,2023/4/23,演讲稿,9,信息技术与课程整合的基本方式,信息技术与课程整合的基本要求1、信息技术与课程
5、整合的基本要求（1）学习是以学习为中心的，学习是个性化的，能满足个体需要的（2）学习是以问题或主题为中心的。（3）学习过程是进行通信交流的，学习者之间是 协商的、合作的。学习是具有创造性和生产性。2、信息技术与课程整合的基本策略（1）利用信息化学习环境和资源创设情境，培养 学生观察和思维能力。利用信息化学习环境和资源，借助其内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点，培养学生自主发现、探索学习的能力。利用信息化学习环境和资源，组织协商活动，培养合作精神。利用信息化学习环境和资源，创造机会让学生运用语言、文字表达思想观点，形成个性化的知识结构。（4）利用信息化学习环境和资源，借助信息工具平台、尝试
6、创造性实践，培养学生信息加工和表达交流能力。,2023/4/23,演讲稿,10,利用信息化学习环境和资源进行课程学习的基本方式,图1、1,2023/4/23,演讲稿,11,Windows基础,1、认识桌面,开始,任务栏,2023/4/23,演讲稿,12,一图标的意义（小图片）,桌面上每个图标代表一个对象，用鼠标点击他们会带你进入另一片“天地”其中有几个图标特别值得提一提：,我的文档是用来存放编辑的各种文件，如“word文档”,图标是用来查看计算机里的内容，,是用来存放临时删除的文件,是用来查看网上的共享资源,用于快速地打开网上浏览器,2023/4/23,演讲稿,13,“开始”按纽,使用“开始”
7、按纽可以启动程序、打开文档、自定义系统、获得帮助、搜索计算机中的项目等。图是“开始”菜单中个选项功能的说明。,2023/4/23,演讲稿,14,使用“开始”按纽的方法,（1）用鼠标单击“开始”按纽，显示“开始”菜单；（2）用鼠标单击要打开的项目，指向带有有箭头的项目可以打开下一级菜单。如：在“开始“菜单中，用鼠标单击“关闭系统”弹出关闭计算机的窗口选择“关闭计算机”后，用鼠标单击“是”按纽等计算机上出现“现在可以安全地关闭计算机”时，就可以关闭计算机主机的电源开关。,单击（这里）,2023/4/23,演讲稿,15,管理文件和文件夹,下面是使用资源管理器的方法：（1）用鼠标单击“开始”指针指向“程序”然后再用鼠标单击“资源管理器”在左窗格中，用鼠标单击表示硬盘的字符，硬盘的内容将显示在右窗格中打开“查看”菜单，用鼠标选择“小图标”“大图标”“列表”“详细资料”可以更改右窗格的显示形式,2023/4/23,演讲稿,16,一、课堂练习,练习（开机、关闭计算机）练习如何打开一个窗口、及如何关闭一个窗口。二、作业 谈谈信息技术与课程整合的意义！,2023/4/23,17,Thank you everyone!,请提宝贵意见！,
