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圆明园的毁灭,边听读边思考:作者是通过哪些方面来介绍圆明园昔日的辉煌的？,金碧辉煌的殿堂,亭台楼阁,买卖街,山乡村野,平 湖 秋 月,安澜园,雷 峰 夕 照,平湖秋月轩,蓬莱瑶台,石狮子的诉说,福海远眺,冰雪鉴碧亭,仙人承露,大水法,万花阵,方外观,西洋景观,园内文物,漆 器 鎏 金 编 钟,园内文物,景泰蓝麒麟 青铜鎏金塔,先秦铜境,青铜 商代青铜器,奇珍异宝,高足金杯,项 链,课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？,是为了表达作者对圆明园昔日辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的愤恨.,1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不动的，就任意破坏、毁掉。,你从这些加点词语中体会到什么?,讨论,圆明园胜境,如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁，你想到了什么、想说些什么？,勿忘国耻振兴中华,作业 1、关于要不要重修圆明园，有几种不同的意见，你的意见呢？和同学们讨论讨论，说说你的理由和主张。2、用“凡是统统”、“实在”、“任意”造句。,
