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1、只要肯动脑,你就是最棒的!,五年级数学下册第五单元第一节同分母分数加、减法,鸡冠山乡中心小学 吴秋萍,热身运动一：,15+35=,50,把两个数合并成一个数的运算。,50-15=,35,已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,整数加法的含义：,整数减法的含义：,把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。,热身运动二：,4,3,3,说说分数 的意义:,5,热身运动：三,我吃了 1 块饼。,3,我吃了 3 块饼。,你能提出什么数学问题？,1,2,例1,1.爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,2.爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,3.还剩多少张饼？,问题
2、一：,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（），也就是（）张。,=,=,=,4,3,1,妈妈吃了张,爸爸吃了 张饼,（张）,练习,同分母分数相加，分母不变，把分子相加。,想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。,还剩多少瓶矿泉水？,还剩多少瓶矿泉水？,？,（瓶）,即：（）个（）减去（）个（），剩下（）个（），即（），也就是（）。,3,2,1,练习,同分母分数相减，分母不变，把分子相减。,分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？,分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个
3、加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,观察:,你发现了什么共同点？,同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。,注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。,45,47,1,1,1.爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？（已解决）,聪明的你们课后思考思考：2.爸爸比妈妈多吃了多少张饼？3.还剩下多少张饼呢？,这节课有什么收获？,五、板书设计 同分母分数加、减法,法则：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。注意：结果不是最简分数的，应化成最简分数。,1、爸爸妈妈总共吃了多少张饼？,2、还剩下多少瓶水？,练,习,二,十,一,作业：1，2，3，4,谢谢大家！,
