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1、我听你说,1，游戏“黑熊、棕熊与蜜蜂、蜂蜜”游戏规则：老师讲的故事中会出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词，每当听到“蜜蜂”时，男同学起立，女同学坐着；听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐着。（学生听，不能看到故事内容）,黑熊和棕熊大比拼 黑熊和棕熊喜欢吃蜂蜜，都以养蜜蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜂蜜多。黑熊想，蜂蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问花朵次数的仪器。在它看来，蜜蜂接触花的次数就是蜜蜂的工作量。棕熊与黑熊想得不一样。它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。它也花了
2、不多的钱买了一套绩效管理系统，测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把测量结果张榜公布。一年过去了，两只熊查看比赛结果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。,2讨论,为什么有的同学能在活动中反应又快又准？有的同学出差较多？,3，原来,反应又快有准的一个很重要的前提就是认真“倾听”。,不合格的听众,1，身体不停地转来转去或不断变换姿势2，随意插话，抢话3，东张西望4，转笔5，不停地看表6，埋头做自己的事情7，打哈欠，伸懒腰,良好表现,1，安静、仔细倾听，要严肃一些。2，姿势端正，等别人说完再发言，要举手发言。3，眼神有交流。4，不开小差，不做小动作。5，不插嘴，不随便岔开话题。6，
3、用鼓掌，点头，微笑等方式表示赞赏。7，一边倾听，一边思考。,四、“倾听训练”,1、倾听，并听清故事让我们运用刚才学到的倾听的方法，来听老师读一则故事，请两名同学做“观察员”，看看同学们的倾听表现。,骆驼妈妈有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。终于，它们来到一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。,请“观察员”点评,观察员从同学们的姿态，动作表现方面表扬与了大家，可见同学们的确听得很认真，可见，好的倾听习惯是可以通过你的努力来培养的。,“四心”小窍门,专心：听清每一句，不想其他事耐心：不插嘴，别人说完再发表意见虚心：不自满，能接受别人的意见用心：有自己的思考，有选择地接受别人 的意见。,
