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1、宋明理学,春秋 战国 秦朝 西汉汉武帝 宋明 明清,兴起,形成,遭到打击,正统,高潮-理学新的儒学体系,批判时代特色的新思想,主要线索,儒家思想演变,魏晋南北,危机,（一）创立背景：儒学在困境中发展,困境,表现：,汉末、魏晋、唐末五代地位进一步动摇,原因,佛教、道教的兴起与传播,儒学本身日益沦为笺注之学，受到质疑,发展,唐中后期，韩愈、李翱提出复兴儒学的主张,北宋的儒学复兴运动,为理学产生奠定基础,一、理学先驱北宋五子及其思想,1，周敦颐太极图2，邵雍 重新排列、解释64卦系统的思辨，将宇宙结构与人的精神结构合二为一。3，张载 关学：开创气学一派；准确的表达了理学的基本宗旨和精神4，二程：确定
2、了理学的最高范畴天理，将理气统一为仁，以此作为人的最高境界。,（3）王守仁，世称阳明先生。他建立了系统的心学理论，是心学的集大成者,三、陆王心学,（1）南宋思想家陆九渊是心学的开创者,（2）心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成,陆王心学,“心”是万物的本原（心即理也）,陆九渊,反对“格物致知”,王守仁,思想核心“致良知”,求“理”的方法内心反省,“致”就是达到；”“良知”即本心，是人所固有的善性，就是“理”。“致良知”就是通过内心反省克服私欲，回复良知就能成为圣贤。,强调自我主动，鼓励奋发立志,宋明理学,儒学的困境与儒学复兴运动,理学的发展,创立：北宋五子成熟：南宋朱熹发展：陆王心学,客观唯心主义,主观唯心主义,背景：,知识梳理,共同点：,1、内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”。,2、影响相同：有助于统治者维护专制统治；压制、扼杀人的自 然欲求；对塑造中华民族性格起了积极影响。,不同点：,1、对世界本原的具体认识不同：程朱理学认为世界本原是外在的“理”；陆王心学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是“理”。,2、把握“理”的途径不同：程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”；陆王心学提出求“理”就是进行内心的反省，克服私欲，回复良知就能成为圣贤。,程朱理学与陆王心学异同,知识点拔,
