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1、,分数乘法整理和复习,学习目标 1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练 地应用乘法运算定律进行简便计算。3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。学习形式 小组合作交流方法 评价形式 知识系统梳理的方式,整理本单元内容,并思考：,1、你采用什么方式整理复习的？2、这一单元里你整理的内容有哪些？你所交流的那部份的内容有哪些？重难点是什么？3、你觉得有哪些地方需要提醒大家的?,分数乘整数,分数乘分数,分数乘法混合运算,求一个数的几分之几是多少,求比一个数多（少）几分之几的数,倒数的概念,求一个
2、数的倒数的方法,下面的计算对吗？如果不对错在哪里？,=,1,=,=,0,0,0,=,（错）,（错）,说出把哪个数量看作单位“1”。（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）故事书的本数比科技书多（3）飞机速度的 相当于汽车速度。,甲、乙、丙兄弟三人谁的年龄大？谁的年龄小？,我的年龄是乙的年龄的。,我的年龄是丙的年龄的。,我今年的年龄是 的倒数。,乙,甲,丙,芳芳的妈妈买回来一卷丝带，长24米，她第一周用了，第二周用了这卷丝带的。,解决生活问题我能行,填空题,的倒数是()。,的倒数是()。,的倒数是()。,的倒数是()。,的倒数是()。,的倒数是()。,乘积是 1 的两个数互为倒数。,判断题。,任何假分数的倒数都是真分数。(),求 的倒数：。(),的倒数是。(),的倒数是。(),(5)因为ab=1,所以a和b互为倒数。(),求一个数,的倒数，只要把这个数的分子、,分母调换位置。,(0除外),课堂作业 1.张妈妈买回来一卷丝带，长24米，她第一周用了，第二周用了。,哪周用去的多？多多少？,2.李老师拿来两根同样长的铁丝，第一根用去，第二根用去米，剩下的铁丝一样长。这根铁丝长是多少米？,谈谈你对本节复习有什么提高？同桌交流,
