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1、实验十七 练习使用示波器,基础知识梳理,【实验目的】熟悉示波器的调节和作用，并能用示波器观察波形,图1343,基础知识梳理,【实验原理】图1341示波器是一种能把随时间变化的电信号用图象显示出来的电子仪器凡能转换成电压的其他电学量(如电流、电阻等)和非电学量(如温度、压力、声波等)，都可以用示波器来观察和测量,基础知识梳理,【实验器材】示波器、滑动变阻器、电键、电池、导线若干、电阻箱、二极管,一、实验步骤1观察荧光屏上的亮斑并进行调节(1)先把辉度调节旋钮逆时针转到底，竖直位移旋钮和水平位移旋钮转到中间位置，衰减调节旋钮置于1000挡，扫描范围旋钮置于“外X”挡,课堂互动讲练,课堂互动讲练,(
2、2)打开电源开关，一两分钟(预热)后，顺时针旋转辉度调节旋钮，屏上即出现一个亮斑，调节该旋钮，使亮斑的亮度适中(3)旋转聚焦调节和辅助聚焦调节旋钮，观察亮斑的变化情况并使亮斑最圆、最小(4)旋转竖直位移旋钮，观察亮斑上下移动的情况；旋转水平位移旋钮，观察亮斑左右移动的情况调节这两个旋钮，使亮斑位于荧光屏中心,课堂互动讲练,2观察扫描并进行调节(1)把X增益旋钮顺时针转到1/3处，扫描微调旋钮逆时针转到底，扫描范围旋钮置于10100挡，可看到扫描的情形(2)顺时针旋转扫描微调旋钮，可看到亮斑移动加快，直至为一条亮线(3)调节X增益旋钮，可以看到亮线长度随之改变,课堂互动讲练,3观察亮斑在竖直方向
3、的偏移并进行调节(1)将扫描范围旋钮置于“外X”挡，交直流选择开关拨到“DC”位置(2)按图1342连接电路,图1342,课堂互动讲练,(3)将滑动变阻器的滑片P滑至适当位置后闭合开关，把衰减调节旋钮逆时针依次转到100、10和1挡，观察亮斑向上偏移的情况(4)调节Y增益旋钮，使亮斑偏移一段适当的距离，再调节滑动变阻器，观察亮斑偏移的距离随输入电压变化的情况(5)调换电池的正负极，可以看到亮斑改为向下偏移,课堂互动讲练,4.观察按正弦规律变化的电压的图线(1)将扫描范围旋钮置于10100挡，衰减调节旋钮置于“”挡(2)调节扫描微调旋钮，使屏上出现完整且稳定的正弦曲线(3)调节Y增益(或X增益)
4、旋钮，观察曲线形状沿竖直(或水平)方向上的移动情况,课堂互动讲练,(4)调节竖直(或水平)位移旋钮，观察曲线整体在竖直(或水平)方向上的移动情况(5)将选择开关置于“”位置，正弦曲线从正半周开始，置于“”位置，正弦曲线从负半周开始,课堂互动讲练,5关机将辉度调节旋钮逆时针转到底，再断开电源开关二、注意事项1开机前及实验完毕关机前，先要把辉度调节旋钮逆时针转到底(处于亮度最低状态),课堂互动讲练,2使用过程中，不应使光斑过亮，特别是光斑长时间停留在屏上不动时应将亮度减弱，以免损伤荧光屏3由示波器Y输入的电压不可过大，否则会损坏示波器4尽量避免频繁开机、关机，否则将缩短示波管寿命,高频考点例析,题
5、型 示波器的使用与调节,例,如图1343为示波器面板一位同学在做“练习使用示波器”的实验时，进行了如下的操作：(1)打开电源后，首先在屏上调出了一个最圆最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角若想将这个亮斑调到屏幕的正中央，他应该调节_和_旋钮(填旋钮对应的数字)；,高频考点例析,图1343,高频考点例析,(2)为观察示波器的水平扫描作用，他调节相应的旋钮，看到屏上的亮斑从左向右移动，到达右端后又很快回到左端之后，他顺时针旋转扫描微调旋钮以增大扫描频率，此时屏上观察到的现象是_；,高频考点例析,(3)为观察按正弦规律变化的电压的图线，他把扫描范围旋钮置于左边第一挡(10 Hz100 Hz)要由机内提供竖直方向的按正弦规律变化的电压，他应将_旋钮(填旋钮对应的数字)置于_挡,高频考点例析,【解析】(1)将左上角的亮斑调到屏幕正中央，调节竖直位移()和水平位移()旋钮6、7即可(2)增大扫描频率后，亮斑移动逐渐变快最后亮斑成为一条亮线(3)要观察到清晰的正弦曲线，将扫描范围置于左边第一挡后，再将衰减旋钮置于“”挡，即调节10置于“”挡【答案】见解析,随堂达标自测,点击进入,
