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1、3.4 实际问题与一元一次方程,销售中的盈亏问题,罗溪中学:,目录,走进生活发现数学,1,结合实例体会概念,2,探究问题领悟方程,3,动手实践解决问题,4,归纳小结感悟收获,5,走进生活 发现数学,结合实例 理解概念,进价(1+利润率)售价,结合实例 体会概念,探究问题 领悟方程,某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25，另一件亏损25，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？,你估计盈亏情况是怎样的？,探究问题 领悟方程,某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25，另一件亏损25，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？,盈利的衣服售
2、价：60利润率：25%进价:?,亏损的衣服售价：60元亏损:25%进价:?,探究问题 领悟方程,某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25，另一件亏损25，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？,怎样才能求出两件衣服的成本呢?,盈利的衣服售价：利润率：进价:,（1+）,进价,利润率,售价,60,25%,x,某文具店有两个进价不同的计算器都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%.这次交易中的盈亏情况怎样？,动手实践 解决问题,走进生活 发现数学,商场先将一台电视机的进价提高50%后标价，再进行促销活动，以 8 折出售，此时售价为2400元,请你算一算，售出一台电视机商场可以获得多少利润?,动手实践 解决问题,一家商店将某种服装成本提高40%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠出售，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元？,动手实践 解决问题,归纳小结感悟收获,感悟1,感悟2,直观感觉与估算有时往往与实际情况大相径庭,需要我们通过准确的计算来检查自已的判断.,要熟练地掌握销售问题中的各种数量关系,才能更好地解决这类实际问题.,谢谢大家！,
