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1、可能性,恩施市实验小学 牟丹丹,义务教育课程标准实验教材三年级上册第八单元,摸球游戏：,学一学,摸球要求：,1.小组合作：1至6号轮流闭眼摸球，每次摸1个,共摸18次。2.把每次摸的结果记录在学案的表中：摸到白球打“”，摸到黄球打“”。3.每次摸出的球必须重新放回去，Yaoyun摇 匀 后再摸。,摸球游戏,(1)统计实验结果，并对结果进行分析、比较。(2)独立完成“学一学”中的第3题和第4题。,学一学,带着你的收获和疑问与小组同学交流。,交流提示：,交流完毕，请各小组明确大展示的任务，然后确定中心发言人先在组内进行小展示。,再摸一次，摸到的球可能是 球或 球，摸到 球的可能性更大。,练一练,1
2、、对子之间用“经常”“偶尔”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。,2、从下面的4个盒子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。,摸到白球的可能性大于红球,不可能摸到白球,摸到红球的可能性大于白球,一定摸到白球,8白2红,3号盒,2号盒,1号盒,4号盒,练一练,查一查,独立完成导学案“查一查”的第1题和第2题。,1.盒子里有14个球，8个白球、4个黄球和2个红球，从盒子里面摸出一个球，可能会摸到什么球？,可能摸到,白球、黄球或红球,摸到 的可能性最大。,白球,摸到 的可能性最小。,红球,2填一填:,红,绿,A,B,B,B,C,C,C,C,吉,祥,指针停在 色区域的可能性大些,指针停在字母 的
3、可能性最大;停在字母 的可能性最小,指针停在这两个字所在区域的可能性,绿,C,A,相等,(1),(2),(3),小小设计师,设计抽奖转盘,元旦快到了，蓝猫文具店准备举办一次有奖销售活动，凡在本店购物满10元，就可转动转盘一次抽取奖品。,设计抽奖转盘,1.设中奖和不中奖两个区域。中奖设为红色，不中奖设为蓝色。2.请选取下列一种情况进行设计。,设计要求：,(2),(3),我是商店老板,我是顾客,中奖和不中奖的可能一样大,拓展延伸,谢谢,请按要求往盒子里放10支彩笔(红黄两种颜色)，可怎样放？,1,9,8,2,7,3,6,4,5,5,1摸出黄色彩笔的可能性大，红色彩笔的可能性小：可放 支黄色，支红色。,2摸出黄色和红色彩笔的可能性相等：可放 支黄色，支红色。,拓展延伸,请回家和爸爸、妈妈一起来做一做这个掷硬币的小试验，自定试验次数.(建议次数多一点，这样试验结果才准确)并将硬币正、反面朝上的情况做好统计.,掷硬币,
