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1、你每天早早起床，不论严寒酷暑，还是刮风下雨都坚持到校读书，是为了什么？,说说真心话,周恩来(18981976),伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。中国人民解放军创建人之一。中华人民共和国第一任总理。,25.为中华之崛起而读书,人教版 四年级 语文 上册 第七组,崛 起 帝 国 模 范 巡 警吵 嚷 惩 处 铿 锵 肇事,ju,fn,xn,d,rng,chng,kng qing,zho,我会读,伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 沈阳 撑腰 惩处 肇事 诸生 踊跃 欺凌帝国主义 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 振兴中华 疑
2、惑不解 衣衫褴褛 铿锵有力 得意扬扬 左顾右盼,我会读,同桌互读：同桌分自然段轮流读课文，互相当小老师，认真听对方读课文，如果对方读得又对又通顺，就给他画小星星。找一找：课文写了哪几件事？,（可同桌互相讨论）,初读感知,1.12岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界去玩，这让他疑惑不解。,2.周恩来在租界亲眼目睹一位中国妇女的亲人被洋人汽车轧死，却无处说理。,3.在修身课上，周恩来在全班同学面前立志：要为中华之崛起而读书。,说一说,用自己喜欢的方式读课文要求：1.想一想使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？（小组交流）2.画出你感受深刻的句子，并在旁边写下子自己感受。,研
3、读感悟,你能不能用一个简短的句子说出周恩来立志的原因？,中华不振,当时处在清朝末年，清政府腐败无能，许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，人民生活非常困苦。,二十世纪初的中国社会,他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯
4、父说的“中华不振”的含义。,“中华不振”的含义：当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。,看到这些现象，周恩来可能会想些什么？,正是由于亲眼目睹了国家不强大而使人民饱受欺凌的现状，周恩来便从小立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。,课堂总结,1917年，周恩来中学毕业，在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇：“大江歌罢掉头东，邃(su)密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”,拓展延伸,布置作业,1、和同学合作朗读对话的部分。2、了解别人“成长的故事”，用讲故事、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。,
