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第二节地球的运动,地球的自转,地球的公转,创 设 情 境,学 以 致 用,当遇到一件不可能实现的事时，我们通常说：“除非太阳从西边出来”，那么太阳有可能从西边出来吗？（太阳东升西落）那么真的是太阳在升落吗？(设计意图：激发学生探索自然奥秘的欲望，为学习新课作兴趣铺垫。),创设情境,地球的自转,1.地球在怎样运动？2.地球自转的方向，中心和周期如何？3.地球自转产生的地理现象？,观察思考,昼夜和昼夜交替,烟台和乌鲁木齐哪个先看到日出?为什么?,烟台,乌鲁木齐,思考,地球的公转,地球的公转.,地球五带的划分,1、(1)当地球处在图中A、B、C、D四地时，日期正好是夏至日的是，正好是秋分日的是。（2）当地球处在B地时，太阳直射在哪条纬线上？全球昼夜长短的分布情况怎样？（3）当地球处在C地时，北半球是 季，南半球是 季；北半球昼夜长短情况及分布规律是。,学以致用,2、（1）此时太阳直射的纬度是，北半球的节气是。（2）图中ABCD四地中，白天时间最长的是，地方时正好是正午12点的是。（3）C地是黄昏还是黎明？,六、板书设计：,第二节地球的运动一、地球的运动 自转运动 公转运动绕转轴心 地轴 太阳方向 自西向东 自西向东周期 一天 一年产生现象 昼夜更替 四季的形成 时间差 昼夜长短二、五带的划分,
