《青少年科技创新大赛.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青少年科技创新大赛.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、青少年科技创新大赛如何选题,长乐初中 仵鹏真,一、创新大赛的意义二、创新大赛应如何选题三、对大赛部分优秀作品解说,一、创新大赛的意义,推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。,其意义有如下几点：,全国青少年科技创新大赛的宗旨：,1.为青少年科技创新搭建了一个平台。激发青少年科技创新的意识。,3.培养青少年的创新能力，为科教强国培养人才。,2.在交流中学会展示自己的研究成果，剖析研究中的得失，树立不断探索真理的精神。,二、创新大赛应如何选题,全国青少年科技创新大赛是采用“三自”和“三性”原则来作为评审标准的，其中的“三自”之一就是自
2、己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。这样一来，选题选好了，就会事半功倍；选差了，就会事倍功半。,(1)科学性,(2)创新性,(3)可行性,一般说，选题要遵循以下原则,所选的课题必须有一定的理论依据和事实基础，要符合人类认识和事物发展的基本规律。如果所选的课题在方向上发生差错，那么不论你有多大的聪明才智，仍会遭到失败。,(1)科学性,江泽民同志曾在的“十六大”报告中指出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。只有创新才能使一个国家和民族繁荣富强，社会和谐安定。,所以，创新大赛正是我们落实上述精神的具体体现！,(2)创新性,仅仅在低层次上重复别人
3、已经进行过的研究，就会缺乏新意，研究的价值也就不高，这就不是创新。但是，我们还应当看到，科学研究又是在前人研究和实践的基础上进行的，总要有所继承，有所借鉴。创新并不是要求一切都是独创的，更不能要求同学们去开辟一个全新的研究领域。,那到底什么才算创新？,提出一个别人还没有研究过的课题，这是创新；用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题，这也是创新；将一种理论、一个观点首次应用到实际中去，这是创新；将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段，应用到新的领域中去，也是创新。,创新就是认识前人还没有认识或没有充分认识的规律，也就是说研究的课题要有一定程度的独创性和新颖性，即创新性。,
4、可行性就是要求学生，在选题时一定要充分考虑课题研究的主观条件和客观条件，要从自己已有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力及与其他人的配合等实际情况出发，选择自己通过努力可以获得成功的课题。,(3)可行性,贯彻可行性这一原则需要处理好以下几个关系：,一是大和小的关系。一般说大课题的研究价值高，成果的社会影响大，但它比较复杂，开展的条件要求高，不易出成果；小课题涉及范围小，任务单纯，目标集中，容易开展，容易出成果。作为学生不能一味求大，小看小课题，忽视小课题的研究，有的小课题的研究往往也会有很重要的理论和实践意义，它的价值并不比有些大课题低。,二是难和易的关系。难的课题往往比较有价值，
5、但难度大的课题对研究者主观和客观条件的要求高，需要花更长的时间，更多的精力，而且容易因久攻不克，失去信心，导致半途而废。,对于中学生来说，选择较小的课题，选择与自己能力相适应的课题 进行研究应该说是比较合适的。,知道了选题的原则，接下来谈谈如何从众多的问题中，选择适合自身特点的课题。,“是什么”“为什么”“怎么办”,(1)根据问题回答的要求可以把问题分为,“是什么”的问题一般属于基础知识的问题，往往可以通过到图书馆查找教科书和科普读物类书籍找到答案。这种问题的解决一般比较简单，通常可以通过撰写读书报告的研究形式来完成。,“大气污染的原因与防治”区域范围酸雨形成的原因、危害及防治”废电池的危害、
6、回收和利用“这些都属于这类问题。,“为什么”的问题是属于比较深一层次的问题。解决这一问题需要有一定的基础知识，根据问题设计研究方案或查阅资料，然后通过对资料和实验数据的整理分析，提出自己的观点。,正宁县河道现状徒步考察报告（第二届庆阳市科技创新二等奖）关于农村中学生消费现状的调查与思考（第三届庆阳市科技创新大赛二等奖）,“怎么办”的问题属于决策类的问题。它不仅要回答问题是什么、为什么，而且要回答怎么办。这就需要研究者全面地、综合地看待问题，做出决策。,爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系的初探（21届-科学研究一等奖）海盐县大棚菜地土壤障碍的调查及治理对策研究（21届-环境科学二等奖）一种用纳米陶
7、瓷小球纯化白酒的方法（21届-化学二等奖）等。,(2)根据问题的回答方式分类,生活类社会调查类观察记录类实验研究类设计制作类,生活类这类项目贴近生活，取材于生活，大多为发明或想象探究。,1、生活类科技创新项目(发明类项目课题 现象类项目课题2、课堂类科技创新项目(科研发明类课题,实验改良和探究类课题),蛮汉山地区野生果树资源研究（21届-植物学二等奖）昆明地区不同环境中细菌对抗生素耐受性的调查（21届-医药与健康学二等奖）无糖食品的调查研究（21届-科学研究一等奖）,社会调查类 通过调查获取信息，解决问题。,观察记录类 针对自然现象，不改变条件，坚持进行观察和记录，并运用观察的现象和数据来回答
8、问题。,“蚂蚁如何建巢”“蜓幼虫如何发育”“探究光线、食物对蚕的生长、发育、蚕茧颜色的影响”（21届-动物学一等奖）,观察记录类 通过参观一些特殊场所，与相关人员进行访谈从而获得信息，回答问题。,“电视广告对市民的影响”“中学生看营养盒饭”“从超女现象看平民偶像崇拜对青少年健康成长的影响”（21届-社会科学二等奖）,实验研究类 通过改变受控条件进行实验，从而获得实验数据、现象和结果，解决问题。,“硝基苯污染对水稻种子萌发及幼苗生长发育影响的研究”（21届-植物学一等奖）“新型防水防腐混凝土材料的研究”（21届-化学一等奖）,设计制作类 根据自己知识和经验创造性地发明和制作一些模型或实物。,“生化柴油”（21届-化学二等奖）“脚用键盘”（21届-工程学一等奖）“带裁判的军旗”（21届-物理学一等奖）“绿色塑料”（21届-环境科学一等奖）,三、对部分作品的解说,正宁县广大青少年积极参与创新实践，提高青少年科学素质，为建设现代化正宁营造了创新文化，增加了人才数量，就作品来说，作品质量一届比一届质量高，具体解说作品如下：防漏水牙刷 防盗钱包 多功能测绘仪,Thank You!,
