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1、,巧拟标题，画龙点睛 关于作文拟题技巧,拟题的重要性,金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。唐张彦远历代名画记张僧繇,“题好一半文”,请同学们选择一到两个自己认为好的题目，并且说出理由。,标准与答案 世界因真诚而美丽 转弯处的回头 择善而从牵手 背影文凭与水平 药看足球，品人生 雪化了是什么？让心河绿水长流 一花一世界夏夜蝉鸣 月若有情月长吟,准确,切入小,简洁,含蓄,文采,一、要与作文内容相符。二、要准确、鲜明、角度要小。三、要简洁、凝练、含蓄。四、要优美，富有文学色彩,拟题的基本标准,拟题常见错误：1、把话
2、题当标题：毫无个性 如：坚持梦想2、题目缺少新意:更无创造性 如:确定目标要恰当3、题目不精练:显得冗长呆板4、横空出世：与内容毫无联系5、大而无当:放之四海而皆准,给您几条“渔”,例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。这一幅风光，如梦比梦更美美梦成真想起了那个暑假让美梦成真,一、定文体，扬长避短,拟题方法,宜写成抒情散文；,宜写成记叙文；,宜写成议论文。,又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文，标题宜为 树下 我家的小桃树 记一次特别的植树活动
3、；（不可取）如果我们想写成抒情性的散文，可拟题 松树赞我爱那片小桃林；如果要写成议论文，就要这样拟题：植树，为了子孙后代 小议“前人栽树，后人乘凉”(不可取),二、善补题，以小见大,例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请你根据对以上材料的理解和体会，写一篇不少于800字的作文。感受激情多味的语文课发挥想像虚构的语文课片断组合语文课剪影联系实际语文课之我见,又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题：
4、一双灵巧的手一次难忘的握手 从手指的长短说开去 偷换概念 对手精巧的手工艺品 采用这种方法拟题，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。,三、妙用修辞，匠心独运,以“心”为话题：,我心如雪,心是一棵会开花的树,种子明天阳光,比喻,以“答案是丰富多彩的”为话题：,淡妆浓抹总相宜,横看成林侧成峰,一树梨花千首诗,引用,以“诚信”为话题：,“诚信”喊冤,“诚信”的自白,“诚信”漂流记,向“诚信”致敬,拟人,以“诚信”为话题：,但留“诚信”在人间,问世间，“诚信”为何物,问君能有几多“诚信”,仿拟,以“世界”为话题：,世界很小是个家,一花一世界,
5、夸张,以“自由”为话题：,自由，你在哪里？,自由是什么？,设问,扩展法：,就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语，从而拟出比话题更具体的题目。,寒风暖意 那阵风刮过以后寒风，冷吗？,悬念法：,巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。,风吹出了 风从哪里来,想象法：,由所给的话题想象开去，让思维在想象中自由飞翔，从而拟出新颖独到的题目,假如风有颜色我制造了一种风我坐在风的尾巴上,拟题方法,修辞法,扩展法,悬念法,想象法,小结：,比喻、拟人、仿拟夸张、设问、,例如：以“我”为话题，真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦，比较烦以“假日”为话题，自从有了你世界变得好美丽,四、巧点化，妙趣横生,可活
6、用歌词,可引用歌曲名,以“同学”为话题，可拟题目 长相忆别时容易见时难写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题夕阳无限好写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题 救救孩子以“年轻”为话题 风景这边独好 激情燃烧的岁月 我们的未来不是梦生命诚可贵，年轻价更高,五、新视角，别开生面,违反常情式 美丽的谎言 陌生的朋友 感谢你的敌人 珍惜你的痛苦 败了，多好（以“竞争”为话题）,借用数字式 1234567 i抒写音乐情怀 7+18论述学习与休息的关系 7-1=0（2001年“诚信”）展开想像式拟题 8 与 发 雷锋“出国”了 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的
7、注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。,社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”（读书）为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法（或化用法），避免一般化，拟出新意来。,书香抚胃更胜食,多少蓬莱书中现,一书一世界,忘忧草,梦开始的地方,书籍阅读阳光,万紫千红总是,书,千树万“书”梨花开,身无彩凤双飞翼，心有灵犀,在书中,风中有朵书做的云,“家书”抵万金,三更有梦书当枕,问世间书为何物，直教人生死相许,寒门书香,阅读深深深几许,爱书才会赢,将阅读进行到底,书声依旧,无“读”不丈夫,布置作业：,运用所学的知识，结合平时的积累，给“绿”这个话题拟题。,下课,
