《湖心亭看雪第二课时1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖心亭看雪第二课时1.ppt（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,1“看雪”的时间是？地点是？,2 写雪大的句子是？写冬雪寒冷寂静的句子是？,（崇祯五年十二月）,(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(余往西湖）,整体感知,3 写“余”去看雪,什么时间去的?,(更定矣),指夜深人静之后,作者独舟去看雪.,4 写湖心夜景,其总的印象是(),特写景物是(),雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白.,堤亭舟人,痕点芥粒,全景,广漠,特写,渺小,全景,广漠,特写,渺小,雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白.,特写,渺小,5 来到亭上,看到了什么?（）,人,6 那人对我的态度是(),拉余同饮,热情好客充满惊喜,7 我的态度是(),余强饮三大白,硬喝下,因为偶逢知己而无
2、限喜悦,8 舟子对作者的评价是哪个字？（）,痴,为什么？,（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀）,余强饮三大白,（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀）,拉余同饮,余强饮三大白,（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀）,人,拉余同饮,余强饮三大白,（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀）,西湖美景欣赏,断桥,断桥,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,未能抛得杭州去,一半勾留是此湖,一试身手,1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。,景物描写：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两
3、三粒而已。,2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,写作手法：文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是一种不加色采或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，它是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,白描,一痕,一点,一芥,两三粒,抽象概括,悠远脱俗,1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色?,3、补充：白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法，作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾
4、勒出事物形象的描写方法。,(本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。),2、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描，体会本文所用的白描手法。,(文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。),合作探究：,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味!,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。,如何理解文中“莫说相公痴”中的“痴”，他“痴”表现在何处？,六、合作探究：,江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,比较阅读,在描写手法上，湖心亭看雪主要使用白描手法，景人相映；而江雪主要使用烘托手法，景为人设。在表达情感上，湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和愁绪；江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。,痴行,上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景（奇景）（白描）,湖心亭看雪,痴人,痴情（雅趣）,大雪独行,痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,总结全文,1、背诵和默写课文。2、利用白描手法写人或物片段。3、收集有关“西湖”“冬雪”的诗歌。,布置作业,
